Halloween basteln ohne Lesen, kostenlos: Fledermaus aus der Klopapierrolle, 3D-Kürbis, Gespenster-Girlande und Spinne als Bildanleitung in 3 Stufen.

Jeder Schritt ist ein Bild, mit Händen, Schere und Klebestift. Kinder, die noch nicht lesen, folgen den Bildern Schritt für Schritt und haken ab, was sie geschafft haben. Vier Ideen, jede in drei Stufen: So bastelt die ganze Klasse am selben Thema, jedes Kind auf seinem Weg.

Was ist drin? (17 Seiten)

• 4 Bildanleitungen, je eine Seite für Stufe I und eine für Stufe II und III: Fledermaus aus der Klopapierrolle, 3D-Kürbis aus gefalteten Formen, Gespenster-Girlande im Faltschnitt, Spinne mit Knick- oder Ziehharmonika-Beinen

• 4 Bastelbögen in Originalgröße mit Prüflinie, zugleich Vorlage für die Schablonen

• Materialleiste als Packliste, Abhakfeld in jedem Schrittbild, Fertig-Bild

• Wahlkarte „Was bastle ich?“ mit „etwas anderes“ als gleichwertiger Wahl, dazu vier Tischkarten: „Hilf mir bitte.“, „Zeig es mir noch mal.“, „Ich mache Pause.“, „Ich bin fertig.“

• Zwei Seiten für Lehrkräfte: Ablauf für eine Schulstunde (Stufe I) oder eine Doppelstunde (Stufe II und III), Lernziele, Material je Kind, Zeichenerklärung, Hinweise für Förderschule und Autismus, Sicherheit, Sachinfo mit Quellen

• Was dieses Material nicht verspricht und Quellen

Drei Stufen

Stufe I: Bastelbogen anmalen und ausschneiden, wenige große Schritte. Stufe II: mit der Schablone auf Tonpapier umfahren und selbst ausschneiden. Stufe III: ohne Schablone die halbe Form an der Faltkante selbst zeichnen, dazu Zusatzideen mit Sachbezug. Stufe I und II gehen ohne Lesen, Stufe III hat kurze Sätze. Die Kinder wählen mit Ihnen und dürfen wechseln.

So setzen Sie es ein (45 oder 90 Minuten)

Zeigen und wählen (5 Minuten), die schwierigen Schritte vormachen (5 Minuten), basteln und abhaken (25 Minuten in Stufe I, 35 bis 45 Minuten in Stufe II und III), zu zweit die Gespenster-Girlanden zur Klassen-Girlande verbinden und gegenseitig nachzählen (5 Minuten), aufhängen und aufräumen (5 Minuten). Stufe I passt in eine Schulstunde, beim Kürbis knapp; Stufe II und III brauchen eine Doppelstunde oder eine zweite Stunde. Fledermäuse und Spinnen hängen an der Girlande.

Lernziele: Die Kinder können einer Bildanleitung Schritt für Schritt folgen und abhaken, an einer Linie schneiden, falten und flach kleben, mit einer Schablone umfahren und ausschneiden (Stufe II), eine halbe Form an der Faltkante zeichnen (Stufe III), zu zweit ein gemeinsames Werk zusammenfügen und ein echtes Merkmal ihres Vorbilds zeigen, etwa die 8 Beine am vorderen Körperteil der Spinne.

Für alle Kinder

Papier, Tonpapier, eine leere Klopapierrolle, Kinderschere, Klebestift und Filzstifte; für Stufe II dazu Karton für die Schablonen, ein Bleistift und ein heller Buntstift, für Stufe III ein Faden. Freundliche Motive, nichts Gruseliges. Wer nicht Halloween basteln möchte, wählt „etwas anderes“; Fledermaus, Kürbis und Spinne passen auch ohne Halloween in den Herbst. Für Förderschule und Autismus: vorhersehbarer Ablauf, vormachen statt erklären, ruhiger Platz und Gehörschutz erlaubt, Tischkarten für Kinder ohne Lautsprache. Keine Kerzen, Licht nur mit LED.

Echt gebastelt

Die Fledermaus hat Flügel wie ein echter Fledermausflügel und eine Daumenkralle, die Spinne 8 Beine am vorderen Körperteil, der Kürbis einen gerippten Stiel. Die Merkmale stehen mit Quellen auf der Lehrkraftseite.

Warum so?

Jede Idee ist in kleine, nummerierte Schritte zerlegt, und jeder Schritt steht als Bild da. Das orientiert sich an Aufgabenanalyse und visuellen Hilfen: Eine große Übersicht zur Autismus-Forschung führt beide als belegte Praktiken (Steinbrenner et al., 2020). Bildpläne gelten vor allem zusammen mit systematischer Anleitung als belegt (Knight et al., 2015). Machen Sie deshalb die schwierigen Schritte vor und helfen Sie, wenn ein Kind darum bittet. Die Wahl zwischen vier Ideen und drei Stufen orientiert sich an Einzelfallstudien, in denen echte Wahlmöglichkeiten mit weniger herausforderndem Verhalten einhergingen (Shogren et al., 2004). Ob das Material selbst wirkt, ist nicht untersucht.

Idee und Herausgabe: ein Psychologe (M.Sc.) mit Schwerpunkt Autismus. Gestaltet und gebaut mit KI (Claude, Anthropic), von getrennten KI-Prüfern gegen die Quellen geprüft. Kostenlos für Unterricht und Familie. Weitergabe bitte nur über den Link zum Material.

Passt dazu: Halloween ohne Schreck (Erklärgeschichte, kostenlos) · Halloween-Ausmalbilder in 3 Stufen (kostenlos) · Die Gruselskala · Herbstwerkstatt in 3 Stufen (auch für Kinder, die nicht Halloween basteln) · Laternen basteln ohne Lesen (Bildanleitung zu St. Martin).