eduki Qualität
29 Seiten
eduki Qualität
24 Seiten
Dieses Materialpaket enthält eine vollständig geplante Doppelstunde (90 Minuten) zum Nikolaustag für den Ethikunterricht in Klasse 1/2. Die Stunde geht von einer Frage aus dem Alltag der Kinder aus: Was kann man schenken, wenn es nichts kosten darf?
Im Einstieg betrachtet die Klasse einen leeren Nikolausstiefel und überlegt, wofür er da ist. Dann hört sie die Geschichte „Der Nikolaustag“: Ben, Lina und Sami sollen sich etwas schenken, das nichts kostet, und überlegen, was das sein könnte. In Gruppen ziehen die Kinder Geschenkkarten wie Zuhören, einen Platz anbieten, mitspielen lassen, trösten, beim Aufheben helfen, ein Bild malen oder Danke sagen. Sie zeigen das Geschenk als Standbild, die Klasse rät, und die Karte kommt in den Stiefel, bis er gemeinsam gefüllt ist. Danach üben die Kinder zu zweit, ein Geschenk zu schenken und anzunehmen, und denken darüber nach, was das Danken verändert.
Die Erzählzeit ist fest eingeplant: Nikolaus, das Zuckerfest und Chanukka stehen nebeneinander, kein Kind muss sein Fest vertreten. Alle Aufgaben setzen auf Zeigen, Mitmachen und Darstellen, sodass jedes Kind mitdenken kann, unabhängig von seinen Deutschkenntnissen. Alle Geschenke auf den Karten kann jedes Kind dieses Alters selbst schenken, ohne Geld, Können oder Material. Das Arbeitsblatt über zwei Seiten wird in der Stunde gemeinsam bearbeitet und hält in wenigen Minuten fest, worum es ging.
Die Stunde setzt kein Vorwissen voraus und passt in die Woche vor oder nach dem Nikolaustag am 6. Dezember.
🥾 Das erwartet dich:
detaillierter Stundenverlauf mit Ansagen zum Vorlesen, Lösungen und Differenzierung
Vorlesegeschichte „Der Nikolaustag“ mit Impulsfragen
Bildkarten zu sieben Geschenken, zu Nikolaus, Zuckerfest und Chanukka sowie ein großer Nikolausstiefel in Farbe und Schwarz-Weiß
Satzkarten
Arbeitsblatt über zwei Seiten
Inklusive: 2 Ausmalbilder, um die Seele baumeln zu lassen
fertig vorbereitet – ausdrucken, Karten ausschneiden, losgehen
Diese Kompetenzen stärken deine Schülerinnen und Schüler:
Sie erfahren, dass der Nikolaustag an einen Bischof erinnert, der Menschen geholfen hat, und nehmen wahr, dass auch andere Familien zu ihren Festen schenken.
Sie denken darüber nach, was im Schenken steckt: hinsehen, teilen, sich freuen.
Sie nehmen wahr, was andere brauchen, und wählen Geschenke, die nichts kosten und die sie selbst schenken können.
Sie kennen freundliche Umgangsformen beim Schenken und Annehmen, bedanken sich und nehmen auf die Gefühle des anderen Rücksicht.
Dieses Materialpaket enthält vier vollständig geplante Doppelstunden (je 90 Minuten) für die Advents- und Weihnachtszeit im Ethikunterricht in Klasse 1/2. Die Stunden greifen Fragen aus dem Alltag der Kinder auf: Warum fühlt sich Warten für jeden anders an? Was macht Warten gemeinsam schön? Was kann man schenken, wenn es nichts kosten darf? Und warum zünden Menschen im Dunkeln Lichter an?Jede Doppelstunde steht für sich und setzt kein Vorwissen voraus. Niemand muss etwas Persönliches erzählen, und die Situationen sind so gewählt, dass sie jedem Kind passieren. Die Aufgaben setzen auf Zeigen, Gehen, Sortieren, Standbild und Malen, sodass jedes Kind mitdenken kann, unabhängig von seinen Deutschkenntnissen.Der Aufbau der Reihe:Wenn das Warten kribbelt – die Kinder spüren, wie sich Warten anfühlt, und sortieren Wünsche danach, ob man sie kaufen kann.Wenn das Warten leuchtet – sie finden Rituale in ihrer Klasse und erfinden ein eigenes Adventsritual.Schenken, ohne zu kaufen – sie entdecken Geschenke, die nichts kosten, und üben, etwas zu schenken und anzunehmen.Warum leuchten wir, wenn es dunkel wird? – sie erleben, wie ein Licht in der Dunkelheit wirkt, und ordnen Gründe für Lichter in Festen.Die Erzählzeit ist in jeder Stunde fest eingeplant. Adventskranz, Chanukka, Divali, Nikolaus, das Zuckerfest und Lucia stehen nebeneinander, kein Kind muss sein Fest vertreten.🌟 Das erwartet dich:vier detaillierte Stundenverläufe mit Ansagen zum Vorlesen, Lösungen und Differenzierungvier Vorlesegeschichten mit Ben und Lina zum VorlesenBild-, Wunsch-, Baustein-, Geschenk- und Lichterkarten, dazu Plakate, Stiefel und Vorlagen, in Farbe und Schwarz-WeißArbeitsblätter über zwei Seitenfertig vorbereitet – ausdrucken, Karten ausschneiden, losgehenDiese Kompetenzen stärken deine Schülerinnen und Schüler:Sie nehmen Gefühle beim Warten wahr und unterscheiden, was man kaufen kann und was nicht.Sie beschreiben Rituale und ihre Bedeutung und erfinden eigene Rituale.Sie denken darüber nach, wie man anderen mit Zeit, Zuhören und Hilfe eine Freude machen kann.Sie erkennen, dass Lichter in Festen unterschiedlicher Kulturen unterschiedliche Bedeutungen haben, und nehmen sie nebeneinander wahr.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
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