Weg des Vertrauens – Freund:in oder Kontrolle? Das Brettspiel zu Fürsorge, Kontrolle und Vertrauen

Meine bisherigen Ethikspiel als Paket.Die drei Spiele im ÜberblickWerte DominoWürfel der EntscheidungMini-Debatten mit absurden und ernsten ThemenWeg des VertrauensStopp! - Das Grenzen-Kartenspiel  Für wen ist das Paket gedacht?Für Lehrkräfte in Werte und Normen, Ethik, Philosophie und Religion, die abwechslungsreiche Methoden suchen: als Einstieg, Vertiefung oder vorbereitungsarme Stunde. Alle Spiele sind schwarz-weiß druckbar, nicht benotet und mit „Passen“-Regel oder Rollenlosung auch für Gruppen geeignet, die sich nicht gern öffnen. Zu jedem Spiel gehören Hinweise für Lehrkräfte mit 40-Minuten-Verlauf und Auswertungsfragen.KompetenzbezugProzessbezogene Kompetenzbereiche „Wahrnehmen und Beschreiben“ und „Diskutieren und Urteilen“des Kerncurriculums Oberschule Niedersachsen, Werte und Normen. Auch in Ethik,Philosophie, Religion und Deutsch einsetzbar.HinweisDie Spiele sind auch einzeln erhältlich.Dieses Paket wird erweitert und kann sich im Preis ändern

Klassenstufen: 5-10. Klasse

Dieses Paket enthält sechs vollständig ausgearbeitete Stunden zum Themenfeld Beziehungen und Respekt. Sie behandeln Gefühle, Rollenbilder, Selbstbestimmung und Hilfe aus ethischer Sicht, nicht als Sexualkunde. Alle Beispiele arbeiten mit erfundenen Figuren; persönliche Offenlegung ist nie nötig.Jede Stunde ist in sich geschlossen und enthält Präsentation, Arbeitsblätter in drei Fassungen (Basis, Erweitert, Förderschwerpunkt Lernen), DaZ-Hilfeblatt, Karten und eine Handreichung mit Lösungen. Die Handreichungen beschreiben den Umgang mit religiös begründeter Ablehnung (Überzeugung und Abwertung trennen, niemand ist Sprecher:in einer Religion), die anonyme Fragenbox und Hilfeangebote.Zusätzlich enthält das Paket zwei Spiele für Kleingruppen: „Stopp! – Das Grenzen-Kartenspiel“ (Nein sagen, Grenzen setzen, Hilfe holen) und das Brettspiel „Weg des Vertrauens – Freund:in oder Kontrolle?“ (Fürsorge,Grauzone und Kontrolle unterscheiden). Beide Spiele gibt es in zwei Niveaus (Erweitert, Förderschwerpunkt Lernen) mit Spielanleitung, DaZ-Wortkarte und Reflexionsblatt für die Lehrkraft.Die sechs Stunden in empfohlener Reihenfolge:•    Bin ich verliebt? –Verliebtsein erkennen und respektvoll ansprechen•    Wie soll sie/er sein? –Rollenklischees erkennen und hinterfragen•    Wie viel Freiheitbraucht die Liebe? – Freiheit oder Kontrolle?•    Wie viel Nähe will ich?– Nähe, Distanz und das Recht auf Nein•    Liebeskummer – Washilft?•    Grenzen setzen – Stoppsagen und Hilfe holenEinsatz:•    Fächer: Ethik, Werte und Normen, Praktische Philosophie, LER, Religion, Klassenlehrerstunde•    Klassen: 7/8 (auch 9 möglich), Haupt-, Real- und Oberschule, Gesamtschule, Gymnasium•    Dauer: 40 Minuten, Arbeitsphase mindestens 20 Minuten; für 12 bis 24 Schüler:innen•    Ohne Schulbuch einsetzbar, keine Vorbereitung außer Kopieren und SchneidenIm Paket (je Stunde):•    Präsentation (8 Folien,Smartboard)•    Arbeitsblatt Basis ◆,Erweitert ◆◆ und Förderschwerpunkt Lernen ▲ (je 2 Seiten, schwarz-weiß,doppelseitig)•    DaZ-Hilfeblatt (Wörterund Satzanfänge)•    Karten zum Ausschneiden und Einkleben•    Handreichung mit Stundenverlauf, Lösungen, Rahmen und Gesprächsleitfaden•    Quellen- und Nutzungsnachweis•    DeckblattHinweis: Die Stunden sind einzeln erhältlich; das Gesamtpaket enthält alle sechs zum Paketpreis. Hilfenummern und Rechtsangaben haben den Stand 15.10.2026 und sind vor dem Einsatz zu prüfen.

Klassenstufen: 7-8. Klasse