Kurzbeschreibung
Fünf große Gesellschaftsdiagnosen im Gruppenpuzzle erarbeiten, vergleichen und auf die eigene Generation anwenden: komplette Doppelstunde mit Theoriekarten zum Ausschneiden, Vergleichsraster und Klausurtraining.

Gesellschaftsdiagnosen von Inglehart bis Reckwitz
Leben wir in einer Risiko-, Erlebnis- oder Beschleunigungsgesellschaft? Oder in einer Gesellschaft der Singularitäten? Ausgehend von einem Werte-Ranking, das schon zu Beginn den Wandel zwischen den Generationen sichtbar macht, erarbeiten deine Lernenden im Gruppenpuzzle fünf einflussreiche Gesellschaftsdiagnosen: Ingleharts Wertewandel, Becks Risikogesellschaft, Schulzes Erlebnisgesellschaft, Rosas Beschleunigung und Reckwitz’ Gesellschaft der Singularitäten.

Die Theoriekarten sind fertig zum Ausschneiden. Jede Karte enthält einen verständlichen Sachtext, einen kritischen Einwand und die Leitfragen für die Expertengruppe. Eine Tischkarte mit Anleitung und Fachbegriffen begleitet jede Stammgruppe. Im Vergleichsraster sichern die Lernenden Kernthesen, Ursachen, Beispiele und Kritik. An fünf Alltagsfällen wenden sie die Theorien an, bevor sie zum Schluss urteilen: Welche Diagnose beschreibt meine Generation am treffendsten?

Enthalten:

• Hinweise für die Lehrkraft mit Ablauf für 90 Minuten, Lehrplanbezug (orientiert an den EPA Sozialkunde/Politik der KMK) und Lernzielen

• Arbeitsblatt 1: Werte-Ranking und Generationenvergleich

• Material 1: fünf Theoriekarten und eine Tischkarte zum Ausschneiden

• Arbeitsblatt 2: Vergleichsraster als Tabelle

• Arbeitsblatt 3: fünf Fallbeispiele und Urteil mit Formulierungshilfen

• Klausurtraining (45 Minuten, AFB I–III) mit Erwartungshorizont

• Lösungen zu allen Arbeitsblättern, inklusive ausgefülltem Raster

Alle Aufgaben sind den Anforderungsbereichen I–III zugeordnet.

Passend dazu: „Lebenslauf aus dem Baukasten?“ zur Wahl- und Bastelbiografie. Beide Materialien ergänzen sich zu einer kleinen Reihe zum gesellschaftlichen Wandel.