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Reden wir manchmal nur, um zu reden? Der Soziologe Georg Simmel beschreibt das gesellige Gespräch als Kunst, bei der der Inhalt nur „Träger der Reize“ ist und das Beziehungsspiel zählt – eine überraschend aktuelle Beobachtung zu Smalltalk, Party und Gruppenchat. In dieser Sachtextklausur für die Qualifikationsphase analysieren Ihre Schülerinnen und Schüler einen anspruchsvollen wissenschaftlichen Text, verknüpfen ihn mit Watzlawicks Inhalts- und Beziehungsaspekt sowie Bühlers Organon-Modell und prüfen die Übertragbarkeit auf heutige Kommunikationsformen.
Drei anspruchsvolle Klausuren zur Sachtextanalyse und Erörterung mit besonderem Schwerpunkt auf Kommunikation, Gesprächsverhalten und zwischenmenschlichen Beziehungen.Mit Texten von Schopenhauer, Georg Simmel und Friedrich Nietzsche setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit Höflichkeit, Geselligkeit, Eitelkeit, Gesprächsstrategien und Kommunikationsverhalten auseinander. Kommunikationsmodelle werden dabei nicht nur angewendet, sondern auch hinsichtlich ihrer Erklärungskraft und Grenzen beurteilt.Enthalten sind Klausuren für EF und Q1 mit ausführlichem Lehrermaterial und detaillierten Erwartungshorizonten.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
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