Erziehungsmethoden der Hitlerjugend untersuchen – Stunde | Pädagogik Q1/Q2

Diese komplette Unterrichtsreihe umfasst 7 ausgearbeitete Unterrichtsstunden zum Thema „Erziehungsleitbilder im Wandel“ und eignet sich für den Einsatz in der Pädagogik bzw. Erziehungswissenschaft der Oberstufe.Die Reihe führt chronologisch und problemorientiert durch zentrale Veränderungen von Erziehungsvorstellungen und verbindet historische Perspektiven mit aktuellen Fragen von Erziehung, Beteiligung und gesellschaftlichem Wandel.Enthaltene Unterrichtsstunden:Wandel der Erziehungsvorstellungen erschließenGehorsamserziehung um 1900 analysierenreformpädagogische Gegenentwürfe prüfenantiautoritäre Erziehung analysierenWandel zum Verhandlungshaushalt deutenErziehung in BRD und DDR gegenüberstellenheutige Erziehungsleitbilder beurteilenDie Reihe ermöglicht einen systematischen Kompetenzaufbau vom Erschließen und Analysieren bis zum Vergleichen und Beurteilen.

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Dieses Gesamtpaket verbindet sieben Unterrichtsstunden und fünf Klausuren zur Erziehung im Nationalsozialismus. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie Erziehung zur Durchsetzung politischer Herrschaft eingesetzt wird und worin sich demokratische Erziehung davon unterscheidet.Die Unterrichtsstunden erschließen das nationalsozialistische Menschenbild, Erziehungsziele und Methoden der Hitlerjugend und des BDM. Weitere Schwerpunkte sind Gemeinschaft, Ritual und Drill sowie Verweigerung und Widerstand. Abschließend werden demokratische Erziehungsvorstellungen gegenübergestellt.Die fünf Klausuren greifen zentrale Themen der Reihe auf und ermöglichen theoriebezogene Analyse, Vergleich und begründete Beurteilung. Das Paket umfasst zwölf Einzelmaterialien und verbindet fachliche Erarbeitung mit Klausurtraining und Leistungsüberprüfung.

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)