Soziales Lernen Unterrichtsmaterial Klasse 5 6 7 8 9 10 Oberstufe | 108 Materialien: Arbeitsblätter, Stationenlernen, Workshops, Kartensets, Rituale & Kurzgeschichten | Mega-Paket für die Jahresplanung

🐉 LERNOLO Soziales Lernen: Ritual „Die Stärken-Post“ | Zusammenhalt & Wertschätzung für Klasse 5–7Jede und jeder in der Klasse kann etwas gut, oft merkt man es nur nicht. Bei der Stärken-Post zieht jedes Kind montags geheim einen Namen und achtet eine Woche lang darauf, was diese Person gut macht. Freitags schreibt es eine Stärken-Karte, montags wird verteilt. Jede Person bekommt jede Woche genau eine Karte.🔁 So läuft das Ritual1. Montag (ca. 4 Minuten): Karten der Vorwoche verteilen, neuen Namen ziehen und geheim halten2. Woche: darauf achten, was die Person gut macht; die Stärke der Woche gibt einen Tipp3. Freitag (ca. 5 Minuten): Stärken-Karte schreiben und mit dem Los abgeben4. Wochenende: Die Lehrkraft liest alle Karten vor dem VerteilenDauer im Alltag: montags etwa 4 und freitags etwa 5 Minuten, dazu ca. 10 Minuten Lesezeit für die Lehrkraft; gleichwertig alle zwei Wochen.📦 Enthalten• Einführungsstunde (20 Minuten) mit Präsentation: 21 Folien, eigene PDF, Folien zur Einführung, eine Folie für jede der 12 Wochen und eine für den Rückblick nach vier Wochen• Einführungsseite für die Klasse• Regeln und Klassenvereinbarung• Plakat „Unsere Stärken“• Stärken-Karten• Los-Karten• Meine Stärken (Auswertung nach 12 Wochen)• Rückblick-Zettel nach vier Wochen• Lehrerteil: Auf einen Blick mit Kopierplan, Steckbrief, das Ritual Schritt für Schritt, 12 Impulse für 12 Wochen, kurzer Forschungsüberblick mit Quellen• „Hey, du!“-Seite mit Nummer gegen Kummer und Online-Beratung🛡️ Sicher im ThemaDrei Dinge sorgen dafür, dass die Stärken-Post alle stärkt: Jede Person bekommt jede Woche genau eine Karte, die Lehrkraft liest vor dem Verteilen, und es geht um Taten, nicht um Aussehen oder Noten. Unpassende Karten werden zurückgehalten und neu geschrieben.Perfekt geeignet für✔️ Klassengemeinschaft stärken✔️ Klassen mit Konflikten oder Außenseitern✔️ Wertschätzung im Schulalltag verankern✔️ Klassenlehrerstunde & Soziales Lernen✔️ Advent und Schuljahresende (statt Wichteln)Klassenstufe:5–7Kompetenz:Beziehungsfähigkeit und soziale Wahrnehmung: Stärken anderer erkennen und wertschätzenDauer:Einführung 20 Minuten, danach montags ca. 4 und freitags ca. 5 MinutenRhythmus:Jede Woche oder alle zwei Wochen; 12 Stärken als Tipps, danach die Auswertung „Meine Stärken“Material:Eine Los-Box, ein Briefumschlag je Person, BeamerPassend dazu:Kartenset „Empathie & Zusammenhalt“; Workshop „Klassengemeinschaft stärken“ (ab Kl. 6)Format:2 PDFs, Heft zum Ausdrucken und Präsentation im 16:9-FormatUmfang:17 Seiten + Deckblatt, 21 Folien

Klassenstufen: 5. Klasse, 7. Klasse

🐉 LERNOLO Soziales Lernen: Ritual „Das Wochen-Tandem“ | Freundschaft & Kennenlernen für Klasse 5–7Mit manchen redet man jeden Tag, mit anderen fast nie. Beim Wochen-Tandem bildet jedes Kind jede Woche mit einer anderen Person ein Tandem. Beide stellen sich eine Frage, hören einander zu und suchen eine Gemeinsamkeit. So lernt sich die Klasse nach und nach besser kennen, und vielleicht entsteht eine neue Freundschaft.🔁 So läuft das Ritual1. Tandem finden: Der Tandem-Plan zeigt, wer diese Woche das Tandem ist2. Frage der Woche: 45 Sekunden erzählt eine Person, die andere hört zu, dann wird getauscht3. Gemeinsamkeit: etwas, das beide haben, mögen oder kennen4. Tandem-Pass: Jede Person trägt Tandem und Gemeinsamkeit ein5. Plakat und Gruß: Ein Tandem nennt seine Gemeinsamkeit fürs Plakat, dann der Tandem-GrußDauer im Alltag: etwa 10 Minuten, am besten in der Klassenlehrerstunde.📦 Enthalten• Einführungsstunde (20 Minuten) mit Präsentation: 20 Folien, eigene PDF, Folien zur Einführung, eine Folie für jede der 12 Wochen und eine für den Rückblick nach vier Wochen• Einführungsseite für die Klasse• Regeln und Klassenvereinbarung• Plakat „Das haben wir“• Tandem-Plan mit Rotationsprinzip (alle kommen mit allen ins Gespräch)• Tandem-Karten mit 12 Fragen, von leicht zu persönlicher• Mein Tandem-Pass• Rückblick-Zettel nach vier Wochen• Lehrerteil: Auf einen Blick mit Kopierplan, Steckbrief, das Ritual Schritt für Schritt, 12 Impulse für 12 Wochen, kurzer Forschungsüberblick mit Quellen• „Hey, du!“-Seite mit Nummer gegen Kummer und Online-Beratung🛡️ Sicher im ThemaDas Ritual lebt davon, dass niemand bloßgestellt wird. Stöhnen oder Augenrollen bei der Einteilung wird sofort und ruhig angesprochen, bei Wiederholung unter vier Augen geklärt. Die Fragen werden erst mit der Zeit persönlicher.Perfekt geeignet für✔️ Neue Klassen in Klasse 5✔️ Schuljahresstart und Kennenlernphase✔️ Klassen mit festen Grüppchen✔️ Klassenlehrerstunde & Soziales Lernen✔️ Nach KlassenzusammenlegungenKlassenstufe:5–7Kompetenz:Beziehungsfähigkeit: zuhören, von sich erzählen, Vertrauen aufbauenDauer:Einführung 20 Minuten, danach etwa 10 Minuten pro WocheRhythmus:Wöchentlich neue Tandems nach dem Tandem-Plan; 12 FragenMaterial:Beamer, Stoppuhr, dicker Stift fürs PlakatPassend dazu:Freundschaft Kartenset; Lernheft und Workshop „Freundschaft & Vertrauen“ (ab Kl. 6)Format:2 PDFs, Heft zum Ausdrucken und Präsentation im 16:9-FormatUmfang:19 Seiten + Deckblatt, 20 Folien

Klassenstufen: 5. Klasse, 7. Klasse

🐉 LERNOLO Soziales Lernen: Ritual „Mein Wochen-Schritt“ | Motivation für Klasse 5–7Große Ziele erreicht man in kleinen Schritten. Bei diesem Ritual nimmt sich jedes Kind montags einen kleinen Schritt für die Woche vor und schaut freitags kurz zurück: Hat es geklappt? Was hat geholfen? Als Klasse geht es dabei jede Woche einen Stein weiter auf dem gemeinsamen Klassen-Weg.🔁 So läuft das Ritual1. Montag (ca. 4 Minuten): Die Lehrkraft zeigt den Bereich der Woche, jedes Kind schreibt seinen Schritt in den Schritte-Weg, wer mag, erzählt ihn dem Schritt-Team2. Freitag (3–4 Minuten): einkreisen, wie es lief; wer mag, sagt, was geholfen hat3. Klassen-Weg: Ein Tipp kommt an den nächsten Stein, ein Stern wird ausgemalt4. Alternativ alles am Montag in etwa 7 Minuten: erst zurückschauen, dann der neue SchrittDauer im Alltag: montags etwa 4 und freitags 3–4 Minuten, oder alles am Montag in etwa 7 Minuten.📦 Enthalten• Einführungsstunde (20 Minuten) mit Präsentation: 21 Folien, eigene PDF, Folien zur Einführung, eine Folie für jede der 12 Wochen und eine für den Rückblick nach vier Wochen• Einführungsseite für die Klasse• Regeln und Klassenvereinbarung• Klassen-Weg mit 12 Steinen• Schritt-Karten• Mein Schritte-Weg• Rückblick-Zettel nach vier Wochen• Lehrerteil: Auf einen Blick mit Kopierplan, Steckbrief, das Ritual Schritt für Schritt, 12 Impulse für 12 Wochen, kurzer Forschungsüberblick mit Quellen• „Hey, du!“-Seite mit Nummer gegen Kummer und Online-Beratung🛡️ Sicher im ThemaNicht alle haben dieselben Voraussetzungen, manche haben zu Hause wenig Ruhe oder viele Pflichten. Wenn es „diesmal nicht“ geklappt hat, fragt die Lehrkraft unter vier Augen nach und sucht mit dem Kind einen kleineren Schritt, nie vor der Klasse.Perfekt geeignet für✔️ Lernen lernen und Selbstorganisation✔️ Wochenstart und Wochenabschluss✔️ Zum Halbjahr oder nach den Ferien✔️ Klassenlehrerstunde & Soziales Lernen✔️ Lernbegleitung und FörderstundenKlassenstufe:5–7Kompetenz:Selbststeuerung: Ziele setzen, dranbleiben, aus Erfahrungen lernenDauer:Einführung 20 Minuten, danach montags etwa 4 und freitags 3–4 MinutenRhythmus:Montag und Freitag oder alles am Montag; 12 Wochen-Impulse, nach 12 Steinen ist der Klassen-Weg am ZielMaterial:Beamer, Buntstift und dünner Filzstift für den Klassen-WegPassend dazu:Motivationskarten (die Plan-Karte passt direkt dazu); Lernheft „Motivation“ mit WOOP und Wenn-dann-Plänen (ab Kl. 6)Format:2 PDFs, Heft zum Ausdrucken und Präsentation im 16:9-FormatUmfang:17 Seiten + Deckblatt, 21 Folien

Klassenstufen: 5. Klasse, 7. Klasse

🐉 LERNOLO Soziales Lernen: Ritual „Unser Lieblingsfehler“ | Umgang mit Fehlern für Klasse 5–7Fehler gehören zum Lernen dazu und sind trotzdem vielen peinlich. Beim Lieblingsfehler schaut sich die Klasse jede Woche gemeinsam einen Fehler an, ohne Namen und ohne Auslachen. Die Fragen: Was ist schon richtig? Wo steckt der Fehler? Und was lernen wir alle daraus?🔁 So läuft das Ritual1. Zeigen: Die Lehrkraft zeigt den Lieblingsfehler der Woche, ohne Namen2. Schon richtig? Zu zweit: Was ist an der Lösung schon gut?3. Fehler finden: Wo genau steckt der Fehler?4. Fehler-Gewinn: Was lernen alle daraus? Ein Satz kommt auf den Aushang5. Danke, Fehler! So, wie die Klasse es vereinbart hatDauer im Alltag: etwa 5–6 Minuten, einmal pro Woche, in jedem Fach möglich.📦 Enthalten• Einführungsstunde (20 Minuten) mit Präsentation: 20 Folien, eigene PDF, Folien zur Einführung, eine Folie für jede der 12 Wochen und eine für den Rückblick nach vier Wochen• Einführungsseite für die Klasse• Regeln und Klassenvereinbarung• Aushang „Unsere Fehler-Gewinne“• Fehler-Spende (ab Woche 8 bringen Kinder eigene Fehler ein)• Meine Fehler-Gewinne• Rückblick-Zettel nach vier Wochen• Lehrerteil: Auf einen Blick mit Kopierplan, Steckbrief, das Ritual Schritt für Schritt, 12 Impulse für 12 Wochen, kurzer Forschungsüberblick mit Quellen• „Hey, du!“-Seite mit Nummer gegen Kummer und Online-Beratung🛡️ Sicher im ThemaFehler aus der Klasse werden nur mit Zustimmung gezeigt, immer abgetippt und nie in der Original-Handschrift. Mit dem Fehler lachen ist okay, über Personen nie. Die Seite „Damit niemand bloßgestellt wird“ fasst die Regeln für die Lehrkraft zusammen.Perfekt geeignet für✔️ Eine positive Fehlerkultur aufbauen✔️ Mathe, Deutsch und jedes andere Fach✔️ Klassen mit Angst vor Fehlern und Bloßstellung✔️ Klassenlehrerstunde & Soziales Lernen✔️ Lernen lernenKlassenstufe:5–7Kompetenz:Selbststeuerung und Beziehungsfähigkeit: konstruktiv mit Fehlern umgehen, andere nicht auslachenDauer:Einführung 20 Minuten, danach etwa 5–6 Minuten pro WocheRhythmus:Einmal pro Woche; 12 Fehler-Arten mit fertigen BeispielenMaterial:BeamerPassend dazu:Lernheft „Umgang mit Fehlern“ mit dem Fehler-Detektiv; Lernzirkel und Kurzgeschichten zum ThemaFormat:2 PDFs, Heft zum Ausdrucken und Präsentation im 16:9-FormatUmfang:16 Seiten + Deckblatt, 20 Folien

Klassenstufen: 5. Klasse, 7. Klasse