Dieses Material ist im Rahmen eines Unterrichtsbesuchs entstanden. Die Schüler*innen setzen sich handlungsorientiert in Form einer Gerichtsverhandlung mit der Schuldfrage Woyzecks im Kontext des gleichnamigen Werks von Georg Büchner auseinander. Das Ziel ist eine kritische, begründete sowie differnezierte Stellungnahme zur Fragestellung.

Das Material enthält:

• einen Verlaufsplan der Stunde

• Rollenkarten für die inszenierte Gerichtsverhandlung

• Themen- und Zielformulierungen

• eine Einbettung in den Reihenkontext (keine vollständige Reihenplanung)