Sekundarstufe II

Diese kleinschrittige gestaltungspraktische Leistungsaufgabe inklusive Erwartungshorizont eignet sich für den Kunstunterricht der Qualifikationsphase (Q1/Q2) und orientiert sich an der aktuellen Abiturobligatorik in NRW.

Das Material kann im Rahmen der Unterrichtsreihe „Künstlerisch gestaltete Phänomene als Konstruktion von Wirklichkeit in individuellen und gesellschaftlichen Kontexten in den fotografischen Werken von Jeff Wall“ eingesetzt werden.

Die Schülerinnen und Schüler entwickeln ausgehend von einem kunsthistorischen Werk eine eigene künstlerisch inszenierte Fotografie als modernes Fotozitat. Dabei setzen sie sich zunächst analytisch mit ihrem Vorbild auseinander und übertragen anschließend zentrale Gestaltungsmittel wie Komposition, Farbe, Licht, Perspektive und Symbolik in einen zeitgemäßen Kontext. Die Bildgestaltung wird intensiv vorbereitet und anschließend fotografisch umgesetzt und reflektiert.

Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der narrativen Bildgestaltung: Die Lernenden entwickeln eine Szene, die Fragen aufwirft und zum Nachdenken über das Geschehen vor und nach dem dargestellten Moment anregt.

Das Material enthält:

• eine ausformulierte gestaltungspraktische Aufgabenstellung

• einen strukturierten Ablauf von der Bildanalyse über die Konzeption bis zur fotografischen Umsetzung

• Hilfestellungen und Leitfragen für die Auswahl eines kunsthistorischen Vorbildes

• Impulse zur Entwicklung einer modernen Reinszenierung

• Hinweise zur Erstellung eines Moodboards/Storyboards

• Leitfragen für eine abschließende Reflexion des Gestaltungsprozesses

• einen ausführlichen Erwartungshorizont/ Bewertungsbogen mit Punkteverteilung

• eine Sammlung von Jeff-Wall-Werken und ihren kunsthistorischen Bildreferenzen als Inspiration für den Unterricht (aus urheberrechtlichen Gründen ohne die Abbildungen)

Das Material ermöglicht eine strukturierte, transparente und kreative Leistungsbewertung und verbindet Kunstgeschichte, Bildanalyse, Fotografie und eigene künstlerische Praxis miteinander.

Ideal geeignet für:
Kunstunterricht • Oberstufe • Q1 • Q2 • Abitur NRW • gestaltungspraktische Leistungsaufgabe • Fotografie • inszenierte Fotografie • Fotozitat • Bildzitat • Reinszenierung • Jeff Wall • Konstruktion von Wirklichkeit • Narration • Bildanalyse • Komposition • Licht • Farbe • Perspektive • Symbolik • Moodboard • Storyboard • Reflexion • Erwartungshorizont • Bewertungsbogen • Kunstgeschichte • kreatives Arbeiten