Mit diesem kompakten Trainingsheft bereiten sich deine Schülerinnen und Schüler gezielt und selbstständig auf die schriftliche Prüfung (Quali, Mittlerer Schulabschluss) im Bereich Sachtextanalyse vor. Das Material vermittelt die Unterscheidung der Sachtextsorten, das Erfassen des Inhalts mit W-Fragen, den Aufbau der Analyse sowie das Erkennen von Absicht und sprachlichen Mitteln – mit einem prüfungsnahen, punktebewerteten Abschlussteil.

SOFORT EINSETZBAR und in DREI ÜBUNGSSTUFEN (leicht ★ / mittel ★★ / schwer ★★★) angelegt, sodass alle Kinder einer Lerngruppe am selben Thema differenziert arbeiten können.

WICHTIG: Das komplette Material liegt in FARBE und als drucksparende SCHWARZ-WEISS-Variante vor. Alle Beispieltexte sind eigens verfasst und damit urheberrechtlich unbedenklich.

DAS IST ENTHALTEN

• Merkkästen (Sachtextsorten, W-Fragen, Aufbau der Analyse)

• Beispiele (Einleitungssatz, Absicht erkennen)

• Übungen in 3 Stufen: ★ Textsorten und Einleitungssatz, ★★ W-Fragen und Absicht, ★★★ Mini-Analyse und Bericht/Kommentar unterscheiden

• Prüfungsteil im Quali-/Abschluss-Stil (25 Punkte, mit Bewertungsvorschlag) inkl. Beispieltext

• Lösungsteil mit Beispiellösungen (nur für die Lehrkraft)

• Hinweise für Lehrkräfte mit Lehrplanbezug

INHALTLICHER SCHWERPUNKT

Sachtexte von literarischen Texten unterscheiden und Sachtextsorten benennen (Bericht, Kommentar, Reportage, Interview); den Inhalt mit W-Fragen erfassen und sachlich zusammenfassen; den Aufbau einer Sachtextanalyse anwenden; die Absicht (Intention) des Autors erkennen und begründen; sprachliche Mittel benennen. Alle Beispieltexte sind frei erfunden und lassen sich durch aktuelle Zeitungstexte ersetzen.

ABGEDECKTE KOMPETENZEN

• Sachtexte sinnentnehmend lesen und analysieren

• Absicht und sprachliche Mittel erkennen

• eine strukturierte Sachtextanalyse schreiben

• gezielte Vorbereitung auf die schriftliche Abschlussprüfung (Quali / MSA)

Geeignet für Übungsphasen, Wochenplan, Vertretungsstunden, Freiarbeit, Nachhilfe und gezielte Prüfungsvorbereitung. Der Prüfungsteil kann als Probeprüfung geschrieben werden.

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