Mit diesem Material lernen Deine Schüler*innen der 1. bis 4. Klasse, ihre Gefühle besser zu verstehen und deren Stärke einzuschätzen. Das „Gefühls-Thermometer“ hilft ihnen dabei, ihre emotional-soziale Entwicklung spielerisch zu fördern und wichtige Kompetenzen aufzubauen.

Das ist alles enthalten:

• Das Gefühls-Thermometer: Das Herzstück des Materials! Es zeigt Deinen Schüler*innen auf einer Skala von 1 bis 5, wie stark ein Gefühl sein kann. So lernen sie, ihre eigenen Emotionen besser einzuordnen und zu benennen.
• Differenzierte Arbeitsblätter in drei Stufen:
  • Stufe ★ (leicht): Hier malen die Kinder die Stärke ihrer Gefühle ein. Eine tolle Übung für den Einstieg und zum Kennenlernen des Thermometers.
  • Stufe ★★ (mittel): Deine Schüler*innen unterscheiden zwischen kleinen und großen Gefühlen und ordnen sie passend zu. Sie lernen, die Intensität von Emotionen zu erkennen.
  • Stufe ★★★ (schwer): Hier erzählen die Kinder von einem starken Gefühl, das sie erlebt haben, und finden eigene Bewältigungsstrategien. Eine besondere Kronenaufgabe wartet auch auf sie, um das Gelernte zu vertiefen.
• Praktische Stärke-Karten zum Ausschneiden: Nutze diese Karten für Spiele oder als Gesprächsanlass, um offen und altersgerecht über verschiedene Gefühle und ihre Stärken zu sprechen.
• Umfassende Lösungen und eine hilfreiche Elternseite: Die Lösungen ermöglichen eine einfache Selbstkontrolle für die Schüler*innen. Die Elternseite gibt Dir und den Eltern wertvolle Tipps für den Einsatz zu Hause und in der Schule, um die emotionale Entwicklung der Kinder gemeinsam zu unterstützen.

Diese Kompetenzen erwerben Deine Schüler*innen:

• Sie lernen, die Intensität ihrer Gefühle auf einer Skala von 1 bis 5 einzuschätzen und zu benennen.
• Sie entwickeln ein besseres Bewusstsein für die Stärke ihrer Emotionen – eine wichtige Grundlage für die Emotionsregulation.
• Sie erkennen, dass unterschiedliche Gefühlsstärken auch unterschiedliche Reaktionen und Hilfen erfordern.
• Sie finden Worte für ihre Gefühle und können offener darüber sprechen.
• Sie verbessern ihre emotional-sozialen Kompetenzen und lernen erste Strategien zur Selbstregulation.