XXL Materialpaket - Gefühle und Emotionen - Sozialtraining

Du möchtest, dass Deine Schüler*innen der 1. bis 4. Klasse ihre Gefühle besser verstehen und ausdrücken können? Dieses Material hilft ihnen dabei, Emotionen zu erkennen, zu benennen und ihre emotionale Kompetenz zu stärken. Es ist besonders geeignet für den Einsatz in der Förderschule und im DaZ-Unterricht.Das ist alles dabei: Gefühls-Plakat: Ein übersichtliches Plakat zeigt, wie sich verschiedene Emotionen im Gesicht zeigen. So lernen Deine Schüler*innen, Mimik zu deuten und Gefühle zu erkennen. Arbeitsblätter Stufe ★ (leicht): Hier verbinden die Kinder Gesichter mit den passenden Gefühlen. Das ist ein einfacher und klarer Einstieg in das Thema. Arbeitsblätter Stufe ★★ (mittel): Auf dieser Stufe ordnen Deine Schüler*innen Gefühle konkreten Situationen zu. Das hilft ihnen, Emotionen im Alltag zu verstehen und einzuordnen. Arbeitsblätter Stufe ★★★ (schwer): Die dritte Stufe fordert Deine Schüler*innen heraus: Sie beschreiben eigene Gefühle und die dazu passenden Situationen. Eine kreative Kronenaufgabe rundet das ab und fördert die Selbstreflexion. Gefühls-Karten: Praktische Karten zum Ausschneiden eignen sich super für Spiele und Gespräche im Unterricht oder zu Hause. Sie unterstützen den Austausch über Gefühle. Lösungen & Elternseite: Für Dich gibt es Lösungen zur Selbstkontrolle. Eine zusätzliche Elternseite bietet wertvolle Einsatz-Tipps, um die emotionale Entwicklung auch zu Hause zu fördern. Differenzierung: Das Material ist dreifach differenziert (★ leicht, ★★ mittel, ★★★ schwer). Du kannst es also optimal an die individuellen Bedürfnisse Deiner Schüler*innen anpassen. Die Arbeitsblätter sind s/w-druckbar und nutzen farbige Piktogramme zur Unterstützung.Das lernen Deine Schüler*innen: Sie erkennen und benennen Grundgefühle anhand von Mimik und Gesichtsausdrücken. Sie verknüpfen Gefühle mit passenden Alltagssituationen. Sie entwickeln ihre emotionale Kompetenz, indem sie Gefühle wahrnehmen und ausdrücken. Sie reflektieren eigene Emotionen und lernen, wie sie diese zeigen können. Sie erweitern ihren Wortschatz rund um das Thema Gefühle.

Klassenstufen: 1. Klasse, 4. Klasse

Mit diesem Material lernen Deine Schüler*innen der 1. bis 4. Klasse, ihre Gefühle besser zu verstehen und deren Stärke einzuschätzen. Das „Gefühls-Thermometer“ hilft ihnen dabei, ihre emotional-soziale Entwicklung spielerisch zu fördern und wichtige Kompetenzen aufzubauen.Das ist alles enthalten: Das Gefühls-Thermometer: Das Herzstück des Materials! Es zeigt Deinen Schüler*innen auf einer Skala von 1 bis 5, wie stark ein Gefühl sein kann. So lernen sie, ihre eigenen Emotionen besser einzuordnen und zu benennen. Differenzierte Arbeitsblätter in drei Stufen: Stufe ★ (leicht): Hier malen die Kinder die Stärke ihrer Gefühle ein. Eine tolle Übung für den Einstieg und zum Kennenlernen des Thermometers. Stufe ★★ (mittel): Deine Schüler*innen unterscheiden zwischen kleinen und großen Gefühlen und ordnen sie passend zu. Sie lernen, die Intensität von Emotionen zu erkennen. Stufe ★★★ (schwer): Hier erzählen die Kinder von einem starken Gefühl, das sie erlebt haben, und finden eigene Bewältigungsstrategien. Eine besondere Kronenaufgabe wartet auch auf sie, um das Gelernte zu vertiefen. Praktische Stärke-Karten zum Ausschneiden: Nutze diese Karten für Spiele oder als Gesprächsanlass, um offen und altersgerecht über verschiedene Gefühle und ihre Stärken zu sprechen. Umfassende Lösungen und eine hilfreiche Elternseite: Die Lösungen ermöglichen eine einfache Selbstkontrolle für die Schüler*innen. Die Elternseite gibt Dir und den Eltern wertvolle Tipps für den Einsatz zu Hause und in der Schule, um die emotionale Entwicklung der Kinder gemeinsam zu unterstützen.Diese Kompetenzen erwerben Deine Schüler*innen: Sie lernen, die Intensität ihrer Gefühle auf einer Skala von 1 bis 5 einzuschätzen und zu benennen. Sie entwickeln ein besseres Bewusstsein für die Stärke ihrer Emotionen – eine wichtige Grundlage für die Emotionsregulation. Sie erkennen, dass unterschiedliche Gefühlsstärken auch unterschiedliche Reaktionen und Hilfen erfordern. Sie finden Worte für ihre Gefühle und können offener darüber sprechen. Sie verbessern ihre emotional-sozialen Kompetenzen und lernen erste Strategien zur Selbstregulation.

Klassenstufen: 1. Klasse, 4. Klasse

Dieses Material hilft deinen Schüler*innen der 1. bis 4. Klasse dabei, ihre Gefühle von Angst zu verstehen und Schritt für Schritt mutiger zu werden. Du unterstützt sie dabei, eigene Strategien zu entwickeln und ihr Selbstvertrauen zu stärken.**Das ist alles enthalten:** Mut-Plakat: Ein praktisches Plakat mit einfachen Tricks, die sofort helfen, wenn Angst aufkommt. Arbeitsblätter zur Selbsteinschätzung: Stufe ★ "Wie mutig fühle ich mich?": Hier schätzen deine Schüler*innen ein, wie mutig sie sich in verschiedenen Situationen fühlen. Stufe ★★ "Wie mutig ist das für dich?": Sie ordnen Situationen nach Schwierigkeit ein (leicht, geht so, mutig). Stufe ★★★ "Mein Mut-Plan": Ein persönlicher Plan, um Ängste zu überwinden und Mut zu entwickeln, inklusive einer motivierenden Kronenaufgabe. Mutmach-Karten: Kleine Karten zum Ausschneiden, die in schwierigen Momenten Trost und Stärke spenden. Lösungen & Elternseite: Eine Seite zur Selbstkontrolle und wertvolle Tipps für dich als Lehrkraft und für die Eltern, wie ihr die Kinder am besten unterstützen könnt. Differenzierung: Alle Arbeitsblätter sind in drei Niveaustufen (leicht, mittel, schwer) verfügbar, sodass du sie optimal an die Bedürfnisse deiner Schüler*innen anpassen kannst. Praktisch: Das Material ist s/w-druckbar und förderschultauglich.**Diese Kompetenzen erwerben deine Schüler*innen:** Gefühlsverständnis: Deine Schüler*innen lernen, Angst als normales und schützendes Gefühl zu erkennen und zu akzeptieren. Strategieentwicklung: Sie entwickeln konkrete Strategien und kleine, machbare Schritte, um mit Ängsten umzugehen und Mut aufzubauen. Selbstwirksamkeit stärken: Sie erfahren, dass sie selbst Einfluss auf ihre Gefühle nehmen können und stärken so ihr Zutrauen in die eigenen Fähigkeiten. Kommunikationsfähigkeit: Sie üben, über ihre Ängste zu sprechen und um Hilfe zu bitten. Positive Selbstverstärkung: Sie lernen, eigene Erfolge zu erkennen und sich selbst Mut zuzusprechen.

Klassenstufen: 1. Klasse, 4. Klasse