Soziales Lernen Paket Klasse 1 und 2, 8 Materialien

40 Karten, die Kindern helfen, eine eigene Stärke zu benennen und zu belegen. Auf jeder Karte steht die Stärke als Wort, darunter ein Motiv im weichen Aquarellstil und ein Beispielsatz, an dem ein Kind sie erkennt: mutig, ich traue mich, etwas Neues auszuprobieren.Die Karten sind an das Kind selbst gerichtet. Hier steht kein Zuspruch von außen, sondern eine Eigenschaft mit Beleg. Genau das üben Kinder damit: nicht nur sagen, was sie können, sondern woran man es sieht.Die Karten steigern sich in zwei Schritten. Stufe A sind die zwanzig grünen Karten mit Stärken, die man sofort sieht: hilfsbereit, ordentlich, freundlich, lustig, neugierig, aufmerksam, mutig, geschickt, höflich, leise, sportlich, kreativ, musikalisch, ehrlich, pünktlich, offen, tierlieb, sorgsam, großzügig, fleißig. Stufe B sind die zwanzig rosa Karten mit Stärken, die eine Begründung brauchen: geduldig, gerecht, ausdauernd, rücksichtsvoll, zuverlässig, einfühlsam, selbstständig, ruhig, verzeihend, dankbar, vorsichtig, verschwiegen, hoffnungsvoll, lernbereit, friedlich, achtsam, bescheiden, entschlossen, zufrieden, mutmachend.Die Selbstkontrolle steckt im Material: Der Beispielsatz auf der Karte erklärt die Stärke, ein Kind braucht kein Wörterbuch. Auf der letzten Seite liegt eine Ankreuzliste mit allen vierzig Stärken, die bei dem Kind bleibt und nicht eingesammelt wird.Keine Karte vergleicht Kinder miteinander, und keine Stärke ist eine Leistung, die man gewinnen kann.So arbeitest du damit:1. Eine Karte ziehen und den Beispielsatz vorlesen.2. Reihum eine eigene Situation dazu erzählen.3. Bei Stufe B begründen, woran man die Stärke erkennt.4. Am Ende die Ankreuzliste ausfüllen und zu drei Kreuzen je eine Situation schreiben.Das bekommst du: 13 Seiten PDF, A4, 300 dpi, in Originalgröße drucken. Deckblatt, eine Seite Handreichung für die Lehrkraft, zehn Kartenseiten mit je vier Karten und die Ankreuzliste. Die Karten an den feinen Rahmenlinien ausschneiden, auf festes Papier drucken oder laminieren.Für Klasse 1 und 2, Anfangsunterricht, Morgenkreis, Ethik und Vertretungsstunden. Auch in Kita und Vorschule einsetzbar.💛 Wenn du gleich mehr davon brauchstDieses Material steckt auch im Soziales Lernen Paket Klasse 1 und 2. Dort liegen acht Materialien zum Thema beieinander, Teilen, Zuhören, Höflichkeit und Kooperation in einer Reihe. Zusammen sind sie rund 31 Prozent günstiger als einzeln.

Klassenstufen: 1-2. Klasse

24 Aktionskarten für den Schulalltag. Auf jeder Karte steht eine kleine Handlung, die ein Kind oder die ganze Klasse an einem Tag tun kann, und darunter ein Hinweis, worauf dabei zu achten ist.Die Karten sind in vier Stufen geordnet, vom Leichten zum Schwereren:Kleine Gesten, die nichts kosten und eine Minute dauernEtwas abgeben: Platz, Zeit, MaterialAuf jemanden zugehen, das erfordert MutAktionen für die ganze KlasseEnthalten:24 Aktionskarten zum Ausschneidenzweiseitige Handreichung mit Lernzielen, Ablauf und drei EinsatzvorschlägenPartnerarbeit mit festen Rollen und RollenwechselReflexionsfragen für den AbschlussDie Karten brauchen kein Material und funktionieren als Tagesritual, als Wochenaktion oder als Alternative zum Süßigkeitskalender in der Adventszeit. Zum 11. November passen sie besonders.💛 Wenn Sie gleich mehr davon brauchenDieses Material steckt auch im Soziales Lernen Paket Klasse 1 und 2. Dort liegen acht Materialien zum Thema beieinander, Teilen, Zuhören, Höflichkeit und Kooperation in einer Reihe. Zusammen sind sie rund 31 Prozent günstiger als einzeln.

Klassenstufen: 1-2. Klasse

24 Anliegenkarten für den Kummerkasten der Klasse, im weichen Aquarellstil gestaltet. Die Karten hängen am Kasten und helfen den Kindern beim Zettelschreiben: Auf jeder Karte stehen ein Motiv und das Anliegen, als Wort („der Streit", „die Sorge", „der Wunsch") oder als Satzanfang („Ich habe Streit mit ...", „Ich wünsche mir, dass ...").So läuft das Ritual: Die Kinder werfen Zettel ein, mit Namen oder ohne. Vor dem Kreis liest die Lehrkraft alle Zettel allein. Im Freitagskreis werden die Zettel sortiert, ohne Namen vorgelesen, die Klasse sammelt Ideen und probiert eine aus. Beim nächsten Kreis wird nachgesehen, ob es besser geworden ist. Der Kasten nimmt auch Lob, Ideen und ein Dankeschön auf, nicht nur Sorgen.Zwei Stufen, am Rahmen zu erkennen: Stufe A sind die 12 Karten mit grünem Rahmen mit einem Wort und Artikel (Kummer, Sorge, Angst, Streit, Ärger, Hilfe, Wunsch, Idee, Frage, Bitte, Lob, Dankeschön). Stufe B sind die 12 Karten mit pinkem Rahmen mit einem Satzanfang zum Weiterschreiben. Karte und Satzanfang zum selben Anliegen tragen dasselbe Motiv, so finden die Kinder vom Wort zum Satz.Das ist drin:13 Seiten A4, PDF24 Anliegenkarten, 4 Karten je Seite, zum Ausschneiden1 Beschriftungskarte „Unser Kummerkasten" und 3 Blankokarten für eigene AnliegenKummerzettel mit Ankreuzfeldern für Klasse 1, 4 je Seite: zwölf Anliegen zum Ankreuzen, „Es geht um mich / ein anderes Kind / die ganze Klasse", „im Kreis besprechen / nur mit der Lehrkraft", MalfeldKummerzettel mit Schreiblinien für Klasse 2, 4 je Seite: Satzanfang „Ich möchte sagen, dass ..." und sieben Linien1 Ritualseite „So besprechen wir die Zettel" mit dem Ablauf in sechs Schritten, fünf Regeln für den Kasten und einem Hinweis für die Lehrkraft1 Kontrollblatt „Was ist aus meinem Zettel geworden" für drei Zettel mit den Ausgängen besser / gleich / noch nicht besser1 Seite Handreichung für die Lehrkraft mit Lernzielen, Einsatzvorschlägen, Wortspeicher, Satzanfängen, einer Kontrollaufgabe mit Abbruchkriterium und vier Arten zu arbeitenSo kannst du die Karten einsetzen:Schreiben: Jedes Kind füllt einen Zettel aus, mit Kästchen oder Schreiblinien.Sprechen: Im Kreis sammelt die Klasse zu einem Zettel zwei oder drei Ideen.Sortieren: Die Kinder legen die Zettel zu den passenden Anliegenkarten.Zuhören: Das Kind, das vorliest, fasst in einem Satz zusammen, was es gehört hat.Wichtig: Zettel dürfen anonym sein, und die Lehrkraft liest immer zuerst. Steht auf einem Zettel etwas, das ein Kind in Gefahr bringt, kommt er nicht in den Kreis; die Lehrkraft spricht allein mit dem Kind und holt sich Unterstützung. Das steht so auf der Ritualseite und in der Handreichung.Geeignet für Klasse 1 und 2, für den Anfangsunterricht, den Klassenrat und den Morgenkreis. Nicht editierbar, kein Canva.💛 Wenn du gleich mehr davon brauchstDieses Material steckt auch im Soziales Lernen Paket Klasse 1 und 2. Dort liegen acht Materialien zum Thema beieinander, Teilen, Zuhören, Höflichkeit und Kooperation in einer Reihe. Zusammen sind sie rund 31 Prozent günstiger als einzeln.Und wenn es in eine andere Richtung gehen soll: Es ist auch im Klassenorganisation Paket dabei.

Klassenstufen: 1-2. Klasse

24 Karten zu den fünf Zauberwörtern bitte, danke, entschuldige, darf ich und gerne. Vorn steht eine Situation aus dem Schulalltag mit einem Bild, hinten der passende Satz. Das Kind sagt erst selbst, was es sagen würde, dreht dann um und prüft. Die Rückseite ist die Lösung.Die Karten steigern sich in zwei Schritten, und zwar in der Sache. Stufe A sind die Karten 1 bis 12: jemand anderes tut oder fragt etwas, und das Kind antwortet. Ein einzelnes Zauberwort genügt. Stufe B sind die Karten 13 bis 24: das Kind hat ein eigenes Anliegen und muss von sich aus darum bitten. Dafür braucht es einen ganzen Satz. Der Schritt geht also von Antworten zu Selbst-Fragen.Enthalten: 24 Vorderseiten und 24 passende Rückseiten im weichen Aquarellstil, spiegelbildlich für den beidseitigen Druck angelegt, eine einseitige Handreichung für die Lehrkraft mit Lernzielen, Einsatzideen und Kontrollaufgabe, dazu eine Ritualseite mit dem Ablauf in vier Schritten und einem Hinweis für die Klasse.Passend für den Anfangsunterricht in Klasse 1 und 2, für den Morgenkreis, für den Ethik- und Sachunterricht, für Vertretungsstunden und für Gruppenräume in Kita und Hort.Format: PDF, 15 Seiten, zum Ausdrucken auf A4, beidseitig mit Wendung an der langen Seite.💛 Wenn Sie gleich mehr davon brauchenDieses Material steckt auch im Soziales Lernen Paket Klasse 1 und 2. Dort liegen acht Materialien zum Thema beieinander, Teilen, Zuhören, Höflichkeit und Kooperation in einer Reihe. Zusammen sind sie rund 31 Prozent günstiger als einzeln.

Klassenstufen: 1-2. Klasse