Dieses Unterrichtsmaterial beleuchtet, wie soziale Medien das Selbstbild von Jugendlichen formen. Themen sind die Online-Persona, der Einfluss von Filtern und Bildbearbeitung auf die Selbstwahrnehmung, der Highlight-Reel-Effekt und sozialer Vergleich. Schülerinnen und Schüler setzen sich kritisch damit auseinander, was sie online von sich zeigen – und was nicht. Wissenschaftlich fundiert: Die Einheit bezieht sich auf eine Studie der Universität Pennsylvania (2018) sowie eine Warnung der WHO (2023) zu Social Media und psychischer Gesundheit bei Jugendlichen. Das Material fördert Medienkritik, Selbstreflexion und Identitätsfindung und eignet sich hervorragend für die Fächer Ethik, Psychologie, Sozialwissenschaften, Deutsch und Medienbildung der Klassen 7–13. Methodisch vielfältig: Mind-Map, Pro/Contra-Debatte, Bildvergleich, Schreibaufgabe aus Ich-Perspektive.