Dieses Arbeitsblatt bereitet eine strukturierte Diskussion zur Frage vor, ob Menschen der Natur etwas schulden. Die Schülerinnen und Schüler wählen eine Position, entwickeln Argumente und Gegenargumente und planen ihre Rollen innerhalb der Diskussion. Durch klare Arbeitsschritte, Hilfssätze und Argumentationshilfen werden Urteilsbildung, Gesprächsführung und argumentatives Denken gezielt gefördert.