Meine Tigerspuren - PAKET 4 Materialien - Reflexion

Das Pfoten-Poster „Jede Spur zählt“ ist in farbig und schwarz-weiß, mit oder ohne Tigo, erhältlich. Alle Varianten gibt es in A4 und als A3-Version (2 A4-Blätter zum Zusammenkleben). Der Spruch erinnert Kinder daran, dass jeder Schritt zählt: Lernen besteht aus kleinen Versuchen, Ausprobieren und Dranbleiben – und jede Anstrengung ist wertvoll. Das Poster unterstützt eine positive Lernhaltung und kann als Mutmacher-Symbol, Blickfang oder Gesprächsanlass im Klassenraum oder Fördersetting dienen.

Klassenstufen: 2-3. Klasse

🐾Motivierendes Reflexions- und Gesprächsmaterial: Die großen Tigerpfoten unterstützen Kinder dabei, ihre persönlichen Lern- und Wachstumserfahrungen zu reflektieren, Erfolge sichtbar zu machen und Selbstvertrauen aufzubauen. 🧡Ideal für Tafelarbeit, den Gesprächskreis oder als Bodenmaterial. Passend zu den Leporellos „Meine Tigerspuren“, aber auch eigenständig einsetzbar. Enthalten sind bewusst ausgewählte Reflexionsimpulse in mehreren Varianten (farbig & schwarz-weiß, mit oder ohne Silbenschrift).

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Mit dem Leporello „Meine Tigerspuren“ reflektieren Kinder der Klassen 2–4 das erste Halbjahr auf wertschätzende und strukturierte Weise und dürfen einen wachstumsorientierten Blick auf das kommende Halbjahr werfen. 🧡 In Tigerpfoten halten die Kinder fest, was sie im letzten Halbjahr gelernt haben, welche Herausforderungen sie erlebt und gemeistert haben, wann sie mutig waren, worauf sie stolz sind. Ergänzt wird der Rückblick durch stärkende Aussagen zur Selbstwahrnehmung („Wertschätzung von innen“) oder eine kurze, persönliche Rückmeldung der Lehrkraft („Wertschätzung von außen“). Im Ausblick formulieren die Kinder Wünsche und Vorsätze für das kommende Halbjahr – unter dem Gedanken: Ich darf zufrieden mit mir sein und trotzdem weiterwachsen. Das Leporello eignet sich besonders für ruhige Reflexionsphasen rund um den Halbjahreswechsel. Geeignet für: Klasse 2–4 Jahreswechsel 2025 / 2026 Einzelarbeit oder angeleitete Reflexionsphasen Besonderheiten: klare Struktur durch Tigerpfoten wertschätzender Fokus, ohne Leistungsbewertung fördert gezielt die Entwicklung von Selbstreflexion Selbstreflexion ist anspruchsvoll und ein Lernprozess, eine begleitete Einführung wird empfohlen farbige und schwarz-weiße Version enthalten

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Dieses Leporello begleitet Kinder der 1. Klasse dabei, zum Wechsel des Halbjahres auf ihre bisherigen Lern- und Wachstumsschritte zurückzublicken und mutig nach vorne zu schauen. 🧡 Mithilfe von Tigerpfoten halten die Kinder fest, was sie bereits gelernt haben, wann sie mutig waren, was schwierig war – und sie trotzdem geschafft haben, worauf sie stolz sind. Ergänzt wird das Leporello durch stärkende Ich-Sätze zur Selbstwahrnehmung (Version Wertschätzung von innen) oder eine wertschätzende Rückmeldung der Lehrkraft („Das möchte ich dir mitgeben“). Abschließend formulieren die Kinder einfache Wünsche oder Vorsätze für das kommende Jahr. Der Fokus liegt bewusst auf Stärkung, Selbstvertrauen und persönlichem Wachstum – nicht auf Leistung oder Vergleich. Geeignet für: Klasse 1 Halbjahreswechsel (1. Halbjahr → 2. Halbjahr)angeleitete ReflexionsphasenBesonderheiten: klare Struktur durch Tigerpfoten wertschätzender Fokus, ohne Leistungsbewertung fördert gezielt die Entwicklung von Selbstreflexion Selbstreflexion ist anspruchsvoll und ein Lernprozess, eine begleitete Einführung wird empfohlen farbige und schwarz-weiße Version enthalten

Klassenstufen: 1. Klasse