Das Material eignet sich für die Mittel- und Oberstufe im Deutsch- oder Deutsch als Fremdsprache-Unterricht und besteht aus einer Anleitung zu einer Diskussion mit der Klasse. Die Schüler/innen sollen gemeinsam oder in Gruppen überlegen, welche der beschriebenen Personen sie vorrangig in einen Atombunker lassen würden. Die Diskussion kann die Argumentationsfähigkeit stärken und ermöglicht auch ethische Überlegungen in der Stunde.