Materialpaket: Das Mittelalter

Dieses Materialpaket räumt mit einem der hartnäckigsten Klischees der Geschichte auf: dem angeblich „dreckigen Mittelalter“. Anhand ausgewählter Primärquellen (Bilder und Texte) erarbeiten sich die Schüler*innen schrittweise, wie mittelalterliche Städte tatsächlich mit Müll, Unrat, Tieren und Beleidigungen umgingen – und warum Ordnung, Sauberkeit und soziale Kontrolle dabei eine zentrale Rolle spielten. Das Paket verbindet anschauliche Bildquellen, normative Texte aus Stadt- und Polizeiordnungen, satirische Quellen sowie kurze Informationstexte zu einem abwechslungsreichen und problemorientierten Zugang. Die Schüler*innen lernen, historische Quellen kritisch zu lesen, Klischees zu hinterfragen und ihre Erkenntnisse argumentativ zu begründen. Dabei wird deutlich, dass viele Probleme moderner Städte – von Müllentsorgung bis öffentlicher Ordnung – bereits im Mittelalter intensiv geregelt wurden. Die Arbeitsblätter eignen sich für den Geschichtsunterricht der Sekundarstufe I und II und lassen sich als zusammenhängende Unterrichtsreihe, arbeitsteilige Gruppenarbeit oder auch einzeln einsetzen. Das Material fördert: die Arbeit mit unterschiedlichen Quellenartenhistorisches Urteilsvermögenkritisches Denken und Argumentationsfähigkeitdie Dekonstruktion populärer Geschichtsbilder

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Dieses Rollenspiel ermöglicht den Schülerinnen und Schülern einen handlungsorientierten Zugang zum spätmittelalterlichen Lehnswesen. In fest zugewiesenen Rollen erleben sie die komplexen Abhängigkeitsverhältnisse zwischen König, Hochadel, Niederadel und Kirche und setzen sich aktiv mit den strukturellen Grenzen mittelalterlicher Herrschaft auseinander. Im Mittelpunkt steht eine fiktive Konfliktsituation: Ein König plant einen Feldzug, ist dafür jedoch auf die Unterstützung seiner Vasallen angewiesen. Diese verfolgen eigene Interessen, verweisen auf fehlende Verpflichtungen oder nutzen ihre Position, um Zugeständnisse zu erzwingen. Dadurch wird deutlich, dass Macht im Mittelalter weniger auf klaren Befehlsketten als auf Verhandlungen, persönlichen Bindungen und Besitzverhältnissen beruhte. Das Rollenspiel fördert Perspektivwechsel und Argumentationsfähigkeit. Es eignet sich besonders gut, um verbreitete Fehlvorstellungen von einem allmächtigen mittelalterlichen König aufzubrechen und die Funktionsweise des Lehnswesens anschaulich zu vermitteln.Geeignet für gymnasiale Sekundarstufe I und II.

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Dieses Material bietet eine übersichtliche Einführung in das mittelalterliche Lehnswesen. Anhand eines kurzen Infotextes und eines Schaubildes erarbeiten die Schülerinnen und Schüler die zentralen Strukturen, Begriffe und Abhängigkeitsverhältnisse zwischen Lehnsherren und Vasallen.Enthaltene Materialien: – Infotext zum Lehnswesen – Schaubild mit Lücken-- Lösung – "Joker" zur Differenzierung

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Dieses Material erklärt das System der Grundherrschaft anschaulich und schülernah. Ein klar strukturierter Informationstext und eine übersichtliche Grafik helfen dabei, Herrschaftsverhältnisse, Abgaben und Pflichten im Mittelalter sicher zu verstehen. .doc-Dateien zur individuellen Bearbeitung.

Klassenstufen: 7-8. Klasse