Die SuS verfassen einen informierend-argumentierenden Artikel zur Fragestellung, ob alle Journalisten, die sich öffentlich äußern, ihren Wortgebrauch einem Framing-Check unterziehen sollten.
Aufgabenstellung, Erwartungshorizont und Quellenangaben zu vier Materialien enthalten.
Bearbeitungszeit: 135 Minuten
Für weitere Informationen siehe Einzelmaterialien.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Für weitere Informationen siehe Einzelmaterialien.Einsetzbar im Unterricht sowie als begleitendes Themenheft zur eigenständigen Bearbeitung. Klausur und Nachschreibklausur zum materialgestützten Schreiben enthalten.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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