Materialpaket ,,Sprache in politisch-gesellschaftlichen Verwendungszusammenhängen" inklusive zwei Klausuren (Qualifikationsphase)

Die SuS erarbeiten sich zunächst eine Definition von Hate-Speech und ordnen verschiedene Mechanismen von Hate-Speech den jeweils passenden Beispielen zu. Anschließend lernen sie Möglichkeiten der Counter-Speech (Gegenrede) kennen, beurteilen deren Vor- und Nachteile und analysieren ein selbst gefundenes Beispiel für Hate-Speech aus dem Netz in Hinblick auf die dort genutzten Mechanismen und eine geeignete Art der Gegenrede.Musterlösung enthalten.Einsetzbar in einer Doppelstunde.

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Die SuS wiederholen relevante rhetorische Mittel und lernen zentrale Beeinflussungs- und Überzeugungsstrategien anhand einer Zuordnungsübung kennen. Anschließend analysieren sie die Sportpalastrede von Joseph Goebbels in Hinblick auf die dort eingesetzte Rhetorik.Zum Schluss beurteilen sie die Überzeugungskraft der Rede in Hinblick auf ihre Qualität als moderne Propaganda und untersuchen, wie Propagandamechanismen in modernen Social-Media-Diskursen wirken. Leistungsstarke SuS können darüber hinaus die Rede von Goebbels mit einer modernen Rede (zum Beispiel von Trump oder Selenskyj) vergleichen.Infokasten Rhetorik, Arbeitsaufträge, Textvorlage und Musterlösung enthalten.Einsetzbar in ca. drei Unterrichtsstunden a 45 Minuten 

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Arbeitsblatt zum Thema FramingDie SuS analysieren vier Wahlplakate der Europawahl 2024 in Hinblick auf die dort propagierte Bedeutung des Schlagwortes ,,Freiheit" unter besonderer Berücksichtigung der sprachlichen und bildlichen Gestaltung.Anschließend gestalten sie selbst ein Wahlplakat zu einem beliebigen politischen KernbegriffAufgabenstellung, Bildvorlagen und Musterlösung enthaltenEinsetzbar in ca. drei Unterrichtsstunden (45 Minuten)

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)