Erwartungshorizont zur Analyse und Erörterung literaturwissenschaftlicher Argumentation Katja Schubert zu Heimsuchung von Jenny Erpenbeck – Abitur, Deutsch LK/GK

Der zugrunde liegende Sachtext durfte aus urheberrechtlichen Gründen nicht!! abgedruckt werden.

Dieser differenzierte und anpassbare Erwartungshorizont wurde speziell für die Arbeit mit einem literaturwissenschaftlichen Sachtext im Abiturkontext entwickelt und nutzt als Basis einen Text aus der Abibox (Sekundarstufe II).

Es geht um eine Analyse- und Erörterungsaufgabe zur literarischen Erinnerungskultur, zur Darstellung des Holocaust in der Gegenwartsliteratur sowie zur Argumentationsstruktur wissenschaftlicher Texte.

🎯 Passgenau zur Aufgabenstellung

Der Erwartungshorizont bezieht sich auf folgende Aufgaben:

1. Analyse der Argumentationsstruktur in Katja Schuberts wissenschaftlicher Auseinandersetzung mit dem Kapitel „Das Mädchen“ aus Jenny Erpenbecks Roman Heimsuchung (24 Punkte).

2. Erörterung der Kritik Schuberts an der erzählerischen Entscheidung Erpenbecks, die Deportation und den Tod des Kindes darzustellen — im Spannungsfeld von literarischer Gestaltung, Erinnerungsethik und Verantwortung literarischen Erzählens (48 Punkte).

📚 Urheberrecht

Der zugrunde liegende Sachtext darf aus urheberrechtlichen Gründen nicht!! abgedruckt werden.
Den gekürzten Text findet man in der Abibox oder den vollständigen unter folgender Quelle:

Katja Schubert: „Kein Zivilisationsbruch. Wahrscheinliche Geschichte. Heimsuchung (2007) und Aller Tage Abend (2012) von Jenny Erpenbeck“, in: Carola Hänel-Mesnard / Katja Schubert (Hrsg.): Störfall? Auschwitz und die ostdeutsche Literatur nach 1989, Berlin 2016, S. 91–108, hier S. 97.