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Im Fokus steht die Frage:
Ist Selbermachen eine sinnvolle Alternative zum ständigen Kaufen?
Das Material enthält ebenso einen sofort einsatzbereiten und/oder anpassbaren Erwartungshorizont.
💬 Themenbezug & Kompetenzen:
Diese Arbeit verknüpft Lebensweltbezug, Konsumkritik und Kreativität:
DIY als Trend im Jugendalltag wird sachlich, kritisch und argumentativ beleuchtet – mit Bezug zu Nachhaltigkeit, Selbstwirksamkeit und digitalen Medien (TikTok, Upcycling, Sharing).
Die Schüler*innen üben strukturiertes Schreiben, Textauswertung und Positionierung auf motivierende Weise.
🏫 Einsatzmöglichkeiten:
Klassenarbeit in Deutsch (Kl. 7/8, Gymnasium, Realschule, Sek I)
Kompetenzorientierter Schreibunterricht
Vertretungsstunde oder Unterrichtseinheit zu Konsum & Trends
Vorbereitung auf Lernstandserhebungen, ZP10 oder Projektarbeiten
Dieses Paket enthält drei einsatzfertige Klassenarbeiten für materialgestütztes Argumentieren in den Klassenstufen 7/8. Thematisch bewegen sie sich im Bereich "Konsum". Es geht um "Sharing Economy" (Teilen statt haben), "Do it yourself" als Gegenkonzept zum Konsum und um digitales Taschengeld. Zu allen drei Arbeiten gibt es auch einen passenden und anpassbaren Erwartungshorizont.
Klassenstufen: 7-8. Klasse
Dieses Paket bietet dir für fünf Themengebiete der 7. Klasse Deutsch insgesamt 15 Klassenarbeiten mit dazugehörigen einsatzfertigen und anpassbaren Erwartungshorizonten. Dabei gibt es für jedes Thema 3 Arbeiten (Üben - Klassenarbeiten - Nachschreiber). Die Themen, die abgedeckt werden, sind:BalladenAktiv/Passiv"Jedem Trend hinterher?" - materialgestütztes Argumentieren"On sein, off sein" - Medien - materialgestütztes InformierenWerbung - Sachtexte und Statistiken fragengeleitet untersuchenMit diesem Paket ersparst du dir eine Menge Stress rund um die Klassenarbeiten und das Korrigieren und kannst dich besser auf den eigentlichen Unterricht konzentrieren. .
Klassenstufen: 7-8. Klasse
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