Materialpaket Eine Inhaltsangabe verfassen (Unterrichtsreihe, Unterrichtseinheit)

Bei der vorliegenden Stunde handelt es sich um die 3. Stunde der Unterrichtseinheit "Inhaltsangabe anhand von Kurzgeschichten". Zum Stundenbeginn wird anhand eines Memes darüber gesprochen, welche Aussage das Meme vermitteln will und wodurch sie deutlich wird. Danach wird das Thema der Stunde transparent gemacht und festgehalten, dass auch Kurzgeschichten meist eine Aussage enthalten, die sie vermitteln wollen. Mithilfe eines Arbeitsblatts untersuchen die Jugendlichen anschließend die Kernaussage einer Kurzgeschichte. Nach der Sicherung im Plenum wird zum Abschluss der Stunde darüber gesprochen, was aus der Kurzgeschichte gelernt werden kann sowohl persönlich, als auch gesellschaftlich. Im Material enthalten ist:Knappe Stundenskizze als Vorschlag zum StundenaufbauArbeitsblätter inklusive LösungenPräsentation zur StundeIch wünsche viel Spaß bei der Stunde! ☺️

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Bei der vorliegenden Stunde handelt es sich um die 10. Stunde der Unterrichtseinheit "Inhaltsangabe anhand von Kurzgeschichten". Zum Stundenbeginn werden in Form eines Think-Pair-Shares Vermutungen zum Inhalt der Kurzgeschichte aufgestellt. Anschließend erarbeiten die Jugendlichen mithilfe eines Arbeitsblatts die Kurzgeschichte "Streuselschnecke" von Julia Franck. Dabei werden die Fachbegriffe, die in der Unterrichtseinheit eingeführt wurden, wiederholt. Nach der Sicherung anhand von SchülerInnen-Ergebnissen wird am Ende der Stunde darüber gesprochen, was die Kernaussage der Kurzgeschichte ist und was wir daraus lernen können. Die Kurzgeschichte ist aus urheberrechtlichen Gründen nicht im Material enthalten, kann aber leicht über eine Googlesuche anhand des Titels und der Autorin gefunden werden.Im Material enthalten ist:Knappe Stundenskizze als Vorschlag zum StundenaufbauArbeitsblätter inklusive LösungenPräsentation zur StundeIch wünsche viel Spaß bei der Stunde! ☺️

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Diese Formulierungshilfen habe ich als Differenzierungsmöglichkeit zum Verfassen von Inhaltsangaben erstellt ☺️ Sie können den SchülerInnen z.B. zu Beginn des Schreibprozesses ausgeteilt werden und zum Üben immer wieder herausgeholt werden. Alternativ könnten sie zur Einsicht auch im Klassenzimmer ausgehängt werden.Ich wünsche viel Spaß bei der Nutzung! 😊

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Bei der Stunde handelt es sich um die fünfzehnte Stunde zur Unterrichtseinheit "Inhaltsangabe von Kurzgeschichten". Die Stunde beginnt mit einem Think-Pair-Share durch das möglichst viele Schülerinnen und Schüler aktiviert werden sollen und wiederholt wird, worum es in der bereits gelesenen Kurzgeschichte "Ein Zeuge" von Edith Schmitz geht. Anschließend wird in Einzelarbeit als erster Übungsaufsatz eine Inhaltsangabe zu dieser Kurzgeschichte verfasst. Der Differenzierung dienen die Formulierungshilfen sowie die Checkliste, die in einer vorherigen Stunde erarbeitet wurde. Am Ende der Stunde können optional SchülerInnenergebnisse betrachtet werden oder die Möglichkeit gegeben werden, dass einzelne Inhaltsangaben eingesammelt werden, um von der Lehrkraft Feedback zu bekommen.Im Material enthalten ist:Knappe Stundenskizze als Vorschlag zum StundenaufbauArbeitsblätter inklusive LösungenPräsentation zur StundeIch wünsche viel Spaß bei der Stunde! ☺️

Klassenstufen: 7-8. Klasse