Erklärung:

Diese Unterrichtsstunde ist als „Sternstunde“ konzipiert und eignet sich ideal für die letzten Tage vor den Sommerferien oder den motivierenden Einstieg danach. Die Stunde basiert auf einem spannenden Sommerkrimi, der in zwei Versionen vorliegt: vor den Ferien und nach den Ferien. Die Schülerinnen und Schüler lesen die Geschichte im Tandemverfahren, um ihre Leseflüssigkeit und ihr Textverständnis gezielt zu fördern. Der Unterrichtsverlauf ist vollständig ausgearbeitet und begleitet Lehrkräfte Schritt für Schritt durch die Stunde. Die Materialien sind zweifach differenziert, sodass sowohl stärkere als auch schwächere Lernende individuell gefördert werden können. Nach dem Tandemlesen bearbeiten die Schülerinnen und Schüler differenzierte Aufgaben zum Text. Für besonders schnelle Lernende stehen Zusatzaufgaben bereit. Auch eine durch die Stunde führende Präsentation wird mitgeliefert.

Besonderheiten:

• Differenzierung & Leseförderung: Die Arbeitsblätter sind in zwei Niveaustufen verfügbar. Zusätzlich gibt es Hilfsstationen, die bei Bedarf unterstützend eingesetzt werden können.
• Motivierendes Spiel „Wer ist es?“: Die Schülerinnen und Schüler beschreiben Figuren aus dem Krimi und versuchen, sie anhand von Merkmalen zu identifizieren – ein spielerischer Zugang zur Personenbeschreibung und zur Textarbeit.
• Tafelmaterial & Visualisierung: Bilder zu den Figuren sowie ein übersichtliches Tafelbild zu den Merkmalen eines Krimis unterstützen die Visualisierung und die gemeinsame Erarbeitung im Plenum.
• Beispielhaftes Tafelbild: Eine Vorlage hilft Lehrkräften, die Stunde strukturiert und anschaulich zu gestalten.
• Flexibler Einsatz: Die Stunde ist sowohl für die Klasse 7 als auch für leistungsstarke Klassen 5 und 6 geeignet.