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25 Materialien
Dieses Arbeitsblatt behandelt zentrale Gedanken Friedrich Nietzsches zur Entstehung und Kritik der Moral. Im Mittelpunkt stehen seine Unterscheidung von „Herrenmoral“ und „Sklavenmoral“ sowie seine Forderung nach einer „Umwertung aller Werte“.
Die Schülerinnen und Schüler lesen einen gekürzten Primärtext (gemeinfrei, ca. 850–900 Wörter) und setzen sich anschließend in fünf Aufgaben mit Nietzsches Genealogie der Moral auseinander. Sie analysieren die Entstehung moralischer Wertungen, reflektieren die Rolle des Ressentiments und vergleichen Nietzsches Perspektive mit klassischen Ethikmodellen wie Aristoteles, Epikur oder Mill.
Für Lehrkräfte enthält das Material eine gesonderte Lösungsübersicht.
Ein vollständiges Quellenverzeichnis ergänzt das Arbeitsblatt.
✨ Geeignet für die Sekundarstufe II (Philosophie, Ethik).
Ideal, um Nietzsches provokante Kritik an traditionellen Moralvorstellungen zu diskutieren und aktuelle Bezüge zu Fragen von Werten und Orientierung herzustellen.
✨ Dieses Bundle enthält fünf vollständig ausgearbeitete Arbeitsblätter zur philosophischen Ethik in der Sekundarstufe II. Die Reihe führt Schülerinnen und Schüler Schritt für Schritt durch zentrale Positionen der Moralphilosophie – von der Antike bis zur Gegenwart. Die Materialien beinhalten gekürzte Primärtexte (gemeinfrei, jeweils ca. 850–900 Wörter), abwechslungsreiche Aufgaben (Verständnis, Analyse, Vergleich, Diskussion) sowie ausführliche Lösungshinweise für Lehrkräfte. Ein strukturiertes Quellenverzeichnis ergänzt jedes Blatt. Enthaltene Themen: 📜 Aristoteles – Tugendethik und Eudaimonia 🍇 Epikur – Lust, Schmerzfreiheit und Gelassenheit 🌍 John Stuart Mill – Utilitarismus und Prinzip des größten Glücks 🐍 Friedrich Nietzsche – Kritik der Moral und Umwertung aller Werte 🌱 Hans Jonas – Verantwortung für die Natur im Zeitalter der Technik Die Reihe ermöglicht einen klaren Überblick über verschiedene Begründungen moralischen Handelns und bietet vielfältige Anknüpfungspunkte für Diskussionen im Unterricht. ✨ Geeignet für die Sekundarstufe II (Philosophie, Ethik). Ideal, um die wichtigsten ethischen Modelle kompakt und vergleichend zu erarbeiten.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
Dieses große Bundle enthält 30 vollständig ausgearbeitete Arbeitsblätter zu allen sechs Inhaltsfeldern des Faches Philosophie in der gymnasialen Oberstufe (Sek II). Die Reihe deckt die zentralen Themen der Philosophie ab – von Anthropologie und Erkenntnistheorie über Ethik und politische Philosophie bis hin zur Wissenschaftstheorie. Jedes Arbeitsblatt umfasst: ✔️ einen ausführlichen Primärtext (gemeinfrei, ca. 850–900 Wörter) ✔️ fünf abwechslungsreiche Aufgaben (Verständnis, Analyse, Vergleich, Transfer, Diskussion) ✔️ eine separate Lösungsübersicht für Lehrkräfte ✔️ ein strukturiertes Quellenverzeichnis Inhaltsfelder im Überblick: 1️⃣ Der Mensch und sein Handeln 2️⃣ Menschliche Erkenntnis und ihre Grenzen 3️⃣ Das Selbstverständnis des Menschen 4️⃣ Werte und Normen des Handelns 5️⃣ Zusammenleben in Staat und Gesellschaft 6️⃣ Geltungsansprüche der Wissenschaften ✨ Geeignet für die Sekundarstufe II (Philosophie, Ethik, ggf. Politik/Sozialwissenschaften). Ideal für eine komplette Unterrichtsreihe, zur systematischen Klausurvorbereitung oder als Grundlage für vertiefende Diskussionen im Oberstufenunterricht.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
✨ Dieses Bundle enthält fünf vollständig ausgearbeitete Arbeitsblätter zur philosophischen Ethik in der Sekundarstufe II. Die Reihe führt Schülerinnen und Schüler Schritt für Schritt durch zentrale Positionen der Moralphilosophie – von der Antike bis zur Gegenwart.Die Materialien beinhalten gekürzte Primärtexte (gemeinfrei, jeweils ca. 850–900 Wörter), abwechslungsreiche Aufgaben (Verständnis, Analyse, Vergleich, Diskussion) sowie ausführliche Lösungshinweise für Lehrkräfte. Ein strukturiertes Quellenverzeichnis ergänzt jedes Blatt.Enthaltene Themen:📜 Aristoteles – Tugendethik und Eudaimonia🍇 Epikur – Lust, Schmerzfreiheit und Gelassenheit🌍 John Stuart Mill – Utilitarismus und Prinzip des größten Glücks🐍 Friedrich Nietzsche – Kritik der Moral und Umwertung aller Werte🌱 Hans Jonas – Verantwortung für die Natur im Zeitalter der TechnikDie Reihe ermöglicht einen klaren Überblick über verschiedene Begründungen moralischen Handelns und bietet vielfältige Anknüpfungspunkte für Diskussionen im Unterricht.✨ Geeignet für die Sekundarstufe II (Philosophie, Ethik).Ideal, um die wichtigsten ethischen Modelle kompakt und vergleichend zu erarbeiten.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
Dieses große Bundle enthält 30 vollständig ausgearbeitete Arbeitsblätter zu allen sechs Inhaltsfeldern des Faches Philosophie in der gymnasialen Oberstufe (Sek II). Die Reihe deckt die zentralen Themen der Philosophie ab – von Anthropologie und Erkenntnistheorie über Ethik und politische Philosophie bis hin zur Wissenschaftstheorie.Jedes Arbeitsblatt umfasst:✔️ einen ausführlichen Primärtext (gemeinfrei, ca. 850–900 Wörter)✔️ fünf abwechslungsreiche Aufgaben (Verständnis, Analyse, Vergleich, Transfer, Diskussion)✔️ eine separate Lösungsübersicht für Lehrkräfte✔️ ein strukturiertes QuellenverzeichnisInhaltsfelder im Überblick:1️⃣ Der Mensch und sein Handeln2️⃣ Menschliche Erkenntnis und ihre Grenzen3️⃣ Das Selbstverständnis des Menschen4️⃣ Werte und Normen des Handelns5️⃣ Zusammenleben in Staat und Gesellschaft6️⃣ Geltungsansprüche der Wissenschaften✨ Geeignet für die Sekundarstufe II (Philosophie, Ethik, ggf. Politik/Sozialwissenschaften).Ideal für eine komplette Unterrichtsreihe, zur systematischen Klausurvorbereitung oder als Grundlage für vertiefende Diskussionen im Oberstufenunterricht.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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