Die Gruppenarbeit vermittelt den Schülerinnen und Schülern einen Einblick in die künstlerischen Ausdrucksformen der Altsteinzeit. Anhand fiktiver Zeitzeugenberichte lernen sie verschiedene Techniken, Materialien und Bedeutungen altsteinzeitlicher Kunst kennen. Die Klasse wird in vier Gruppen eingeteilt, die jeweils einen eigenen Bericht bearbeiten:

• Gruppe 1: Die bunten Wände von Lascaux – Beschäftigt sich mit Höhlenmalereien, den verwendeten Farben und den dargestellten Tieren.

• Gruppe 2: Ritzungen in Eiszeitfelsen – Betrachtet Felsgravuren, ihre Technik und die Rolle als Dokumentation von Ereignissen.

• Gruppe 3: Die Venusfiguren von Luma – Untersucht kleine Skulpturen, deren symbolische Bedeutung und Materialien.

• Gruppe 4: Felszeichnungen am Fluss – Analysiert Zeichnungen im Alltag, ihre Lehrfunktion für Kinder und die Nutzung bei Ritualen.

Ziel der Arbeit ist es, dass die Schülerinnen und Schüler Inhalte selbstständig erschließen, miteinander diskutieren und die verschiedenen Ausdrucksformen der Kunst der Altsteinzeit vergleichen.