Geschichte retten! – 9 Vertretungsstunden mit Rätselauftrag

Mit diesem Material bearbeiten die Schülerinnen und Schüler eine komplette Vertretungsstunde zum Alten Ägypten. Ausgangspunkt ist ein beschädigter Bericht aus der „Geschichtsagentur“: Die Lernenden werden zu Zeitdetektiv:innen und müssen herausfinden, warum der Nil für die Menschen im Alten Ägypten lebenswichtig war und wie er ihren Alltag bestimmte.Die Stunde verbindet kurze Sachtexte, Markieraufgaben, Zuordnungsaufgaben, einen Rätselauftrag mit Codewort und abschließende Urteilsbildung. Die Schülerinnen und Schüler untersuchen den Nil als Lebensgrundlage und erkennen seine Bedeutung für Wasser, fruchtbaren Schlamm, Landwirtschaft, Papyrus, Handel, Bootfahrten, Siedlungen und Orientierung. Der geheime Begriff lautet WASSERWEG.Enthalten sind:3-seitige Vertretungsstunde im Arbeitsblattformatmotivierender Fallimpuls „Geschichte retten!“kurzer Sachtext zum Nil und Leben in ÄgyptenMarkieraufgabe zu Vorteilen und Auswirkungen des NilsZuordnungsaufgabe „Der Nil bot … / Dadurch entstand …“Rätselseite mit 9 Hinweisen und CodewortVergleichstabelle „Ohne den Nil / Mit dem Nil“Aufgabe zum wichtigsten Beitrag des Nilshistorisches Urteil: Segen oder Gefahr?Zusatzauftrag für schnelle Zeitdetektiv:innenvollständige Lösungsseite mit Codewort, Musterlösungen und kurzen LehrerhinweisenDas Material eignet sich besonders für Vertretungsstunden, Wiederholung, Einstieg oder Sicherung zum Thema Altes Ägypten und Nil. Es ist analog und digital einsetzbar und passt besonders gut für Geschichte in Klasse 5/6.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Mit diesem Material bearbeiten die Schülerinnen und Schüler eine komplette Vertretungsstunde zum Alten Ägypten. Ausgangspunkt ist ein beschädigter Bericht aus der „Geschichtsagentur“: Die Lernenden werden zu Zeitdetektiv:innen und müssen herausfinden, warum der Pharao im Alten Ägypten so mächtig war und welche Aufgaben er hatte.Die Stunde verbindet kurze Sachtexte, Markieraufgaben, Zuordnungsaufgaben, einen Rätselauftrag mit Codewort und abschließende Urteilsbildung. Die Schülerinnen und Schüler untersuchen den Pharao als Herrscher, Gesetzgeber, Heerführer, Bauherr und Verantwortlichen für Ordnung und Schutz im Reich. Außerdem erkennen sie, warum viele Menschen ihm gehorchten: durch göttliche Verehrung, Beamte, Abgaben, Arbeitspflichten und sichtbare Machtzeichen wie Krone und Zepter. Das geheime Codewort lautet HERRSCHER.Enthalten sind:3-seitige Vertretungsstunde im Arbeitsblattformatmotivierender Fallimpuls „Geschichte retten!“kurzer Sachtext zum Pharao und seiner MachtMarkieraufgabe zu Aufgaben und MachtgrundlagenZuordnungsaufgabe „Der Pharao … / Daran erkennt man seine Macht …“Rätselseite mit 9 Hinweisen und CodewortTabelle zu Aufgaben des Pharaos und Wirkung im ReichAufgabe zur wichtigsten Aufgabe des Pharaoshistorisches Urteil: Macht oder Verantwortung?Zusatzauftrag für schnelle Zeitdetektiv:innenvollständige Lösungsseite mit Codewort, Musterlösungen und kurzen LehrerhinweisenDas Material eignet sich besonders für Vertretungsstunden, Wiederholung, Einstieg oder Sicherung zum Thema Altes Ägypten, Pharao, Herrschaft und Gesellschaft. Es ist analog und digital einsetzbar und passt besonders gut für Geschichte in Klasse5/6.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Mit diesem Material bearbeiten die Schülerinnen und Schüler eine komplette Vertretungsstunde zum Römischen Reich. Ausgangspunkt ist ein beschädigter Bericht aus der „Geschichtsagentur“: Die Lernenden werden zu Zeitdetektiv:innen und müssen herausfinden, wie aus der Stadt Rom ein mächtiges Weltreich wurde.Die Stunde verbindet einen kurzen Vergleich von Rom als Stadt und dem späteren Römischen Reich, Markieraufgaben, Zuordnungsaufgaben, einen Rätselauftrag mit Codewort und abschließende Urteilsbildung. Die Schülerinnen und Schüler untersuchen zentrale Aspekte wie Republik, Gesetze, Bürgerrechte, Legionen, Straßenbau, Aquädukte, Provinzen, Kaiser, Handel, Bauwerke und Pax Romana. Das geheime Codewort lautet WELTREICH.Enthalten sind:3-seitige Vertretungsstunde im Arbeitsblattformatmotivierender Fallimpuls „Geschichte retten!“kurzer Vergleich: Rom am Anfang und Römisches ReichMarkieraufgabe zu Stadt Rom und Römischem ReichZuordnungsaufgabe zu zentralen BegriffenRätselseite mit 9 Hinweisen und CodewortVergleichstabelle zu Lage, Herrschaft, Militär, Bauwerken und AlltagAufgabe zum wichtigsten Grund für Roms Machthistorisches Urteil: Fortschritt oder Kontrolle?Zusatzauftrag für schnelle Zeitdetektiv:innenvollständige Lösungsseite mit Codewort, Musterlösungen und kurzen LehrerhinweisenDas Material eignet sich besonders für Vertretungsstunden, Wiederholung, Einstieg oder Sicherung zum Thema Römisches Reich, Stadt Rom, Expansion, Herrschaft, Alltag und Gesellschaft. Es ist analog und digital einsetzbar und passt besonders gut für Geschichte in Klasse 5/6.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Mit diesem Material bearbeiten die Schülerinnen und Schüler eine komplette Vertretungsstunde zum Mittelalter. Ausgangspunkt ist ein beschädigter Bericht aus der „Geschichtsagentur“: Die Lernenden werden zu Zeitdetektiv:innen und müssen herausfinden, wie Menschen im Mittelalter lebten und warum die Gesellschaft klar gegliedert war.Die Stunde verbindet einen kurzen Vergleich von Burg und Stadt, Markieraufgaben, Zuordnungsaufgaben, einen Rätselauftrag mit Codewort und abschließende Urteilsbildung. Die Schülerinnen und Schüler untersuchen zentrale Aspekte wie Adel, Ritter, Burgen, Grundherrschaft, Schutz, Stadtmauern, Märkte, Handwerk, Handel, Rathaus, Kirche und Zünfte. Das geheime Codewort lautet RITTERTUM.Enthalten sind:3-seitige Vertretungsstunde im Arbeitsblattformatmotivierender Fallimpuls „Geschichte retten!“kurzer Vergleich: Burg und Stadt im MittelalterMarkieraufgabe zu Merkmalen von Burg und StadtZuordnungsaufgabe zu zentralen BegriffenRätselseite mit 9 Hinweisen und CodewortVergleichstabelle zu Wohnen, Arbeit, Schutz, Regeln und BesonderheitenAufgabe zum wichtigsten Unterschied zwischen Burg und Stadthistorisches Urteil: rückständig oder wichtige Entwicklung?Zusatzauftrag für schnelle Zeitdetektiv:innenvollständige Lösungsseite mit Codewort, Musterlösungen und kurzen LehrerhinweisenDas Material eignet sich besonders für Vertretungsstunden, Wiederholung, Einstieg oder Sicherung zum Thema Mittelalter, Burg, Stadt, Stände und Gesellschaft. Es ist analog und digital einsetzbar und passt besonders gut für Geschichte in Klasse 7/8.

Klassenstufen: 7-8. Klasse