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Gemeinsame Absprachen finden und Feedback im Musikunterricht
Welche Regeln helfen im Musikunterricht, um Chaos und Unruhe zu vermeiden?
Ausgehend von sechs Werten (die man mit den Kindern aus einem Werte-Katalog vorher gemeinsam aussuchen kann) werden die Kinder in einem Unterrichtsgespräch gefragt, welche Regeln beim Auftritt, beim Singen, Instrumentalspiel etc. gelten sollten, damit sich alle wohlfühlen.
Diese gemeinsamen Absprachen für das Miteinander können auf den Blankobögen notiert werden. Im Anschluss an die praktische Übung / den Auftritt / das Instrumentalspiel etc. bewerten die Kinder in einer Feedback-Phase mit Daumenprobe und Begründung wie gut die Absprachen geklappt haben.
Für alle Schritte findet ihr hier unterstützendes Material, Moderationskarten, Bildkarten etc.
Folgt mir doch gerne auf den gängigen Streamingportalen (Charlotte Raus). Da findet ihr Lieder von mir, die speziell für den Einsatz in der Grundschule (Klasse 1-6) geschrieben sind.Das Paket enthält Ideen und Materialien zu den Themen:- Regeln, Werte und Feedback im Musikunterricht- Selbstreflexion der Schülerinnen und Schüler- Stundentransparenz im Musikunterricht- Visualisierung der Lautstärke im Musikunterricht
Klassenstufen: 1-4. Klasse
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