wachsendes Materialpaket: Klassenklima stärken

Dieses Material hilft SchülerInnen dabei, typische Fehler im Schulalltag zu vermeiden und angemessen auf herausfordernde Alltagssituationen zu reagieren. In Form von alltagsnahen Fallbeispielen setzen sich die Lernenden mit schulischen Regeln und Verhaltensweisen auseinander – z. B. bei Krankheit, Verspätung oder vergessenen Materialien. Das Material eignet sich besonders für die Klassenleitung, Klassenrat oder Sozialtrainingsstunden in der Sekundarstufe I. Ziele: ✔ Förderung von Selbstverantwortung ✔ Reflexion über angemessenes Verhalten ✔ Stärkung von Alltags- und Sozialkompetenzen Einsatzmöglichkeiten: 🔹 Klassenleiterstunde 🔹 Vertretungsstunde 🔹 Sozialtraining 🔹 Schulanfang oder Wiedereinstieg nach den Ferien

Interaktiv und auch noch schön?Deine Schüler*innen sind gefragt!Jede*r gestaltet ein eigenes Puzzleteil und am Ende fügt sich so ein großes Puzzle zusammen, genau wie die Klasse sich zusammenfügt - jede*r hat Platz, alle sind mit dabei!Ob mit kleinen oder großen Puzzleteilen, du hast die Wahl! Dabei kann die Aufgabenstellung variieren von "Präsentiere dich" über "Präsentiere deine Hobbys" bis hin zu "Präsentiere Dinge, die dir wichtig im Leben sind". Die ein oder andere Überraschung gibt es garantiert!Suche dir dazu ein Poster für die Überschrift aus, das du einfach über das fertige Puzzle an die (Pinn-)Wand hängst - et voilà! PS: Besonders beliebt- das Puzzlestück der Lehrkraft! ;)Dieses Material findest du auch auf unserer Seite im entsprechenden Materialpaket zusammen mit vielen tollen Vorlagen um den Start ins neue Schuljahr stressfrei und ohne Aufwand zu überleben ;).        

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Mit diesem Baby-Quiz bringst du eine besondere, persönliche und zugleich spielerische Aktion in deine Klasse. Die Kinder bringen ein Babyfoto von sich mit, das anonymisiert im Klassenraum ausgehängt wird. Jedes Foto erhält eine Nummer. Anschließend haben die Lernenden Zeit, die Babyfotos ihren Mitschülerinnen und Mitschülern zuzuordnen. Am Ende wird gemeinsam aufgelöst – und die Kinder mit den meisten richtigen Tipps können eine kleine Urkunde erhalten.Das Material eignet sich besonders gut zu Beginn eines Schuljahres, nach einer Kennenlernphase, für eine Klassenleiterstunde oder als schöne Aktion zur Stärkung der Klassengemeinschaft. Durch das gemeinsame Rätseln entstehen Gesprächsanlässe, die Kinder nehmen einander bewusst wahr und die Klassengemeinschaft wird auf eine wertschätzende Weise gefördert.Enthalten sind eine ausführliche Anleitung für Lehrkräfte, eine kindgerechte Anleitung für Lernende, Vorlagen zum Aufkleben der Babyfotos, Tippzettel für bis zu 30 Kinder sowie zwei Urkunden für Gewinnerinnen und Gewinner. Die Arbeitsblätter können direkt ausgedruckt und eingesetzt werden.Das ist enthalten:Anleitung für LehrkräfteAnleitung für LernendeBildvorlage zum Aufkleben eines Babyfotos mit Nummernfeldplatzsparende Bildvorlage mit zwei Karten auf einer SeiteTippzettel für die Zuordnung der Fotos von 1 bis 30platzsparender Tippzettel mit zwei Vorlagen auf einer SeiteUrkunde für eine GewinnerinUrkunde für einen GewinnerEinsatzmöglichkeiten:Das Material kann als Kennenlernspiel, Klassenprojekt, Wochenaktion oder als Teil einer Klassenleiterstunde genutzt werden. Die Fotos können für einige Tage im Klassenraum ausgehängt werden, sodass die Kinder immer wieder schauen, vergleichen und ihre Tipps eintragen können. Die anschließende Auflösung sorgt für viel Freude und stärkt das Gemeinschaftsgefühl.Hinweis:Da mit privaten Kinderfotos gearbeitet wird, sollte die Teilnahme freiwillig erfolgen. Je nach schulischer Regelung empfiehlt es sich, vorab das Einverständnis der Erziehungsberechtigten einzuholen und mit den Kindern klare Regeln zum respektvollen Umgang mit den Fotos zu besprechen.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Dieses Material arbeitet mit Fotografien verschiedener Türen und Durchgänge– von prachtvoll und einladend bis schlicht, verschlossen oder renovierungsbedürftig. Alle Bilder (~120 Bilder in 2 verschiedenen Versionen, mit und ohne Rahmen) wurden selbst aufgenommen und sind bewusst realitätsnah gewählt. Sie zeigen unterschiedliche Stimmungen, Zustände und Atmosphären, ohne diese vorzugeben oder zu bewerten. Ziel ist es, Kindern und Jugendlichen einen niedrigschwelligen, bildgestützten Zugang zur Reflexion ihrer aktuellen mentalen und emotionalen Verfassung zu ermöglichen. Das Material ist geeignet für: - Klassenlehrkräfte - Vertrauenslehrkräfte - Beratungslehrkräfte - Schulsozialarbeiter:innen - Schulpsycholog:innen Es kann in allen Klassenstufen eingesetzt werden (Grundschule bis Sekundarstufe II), da die Methode altersgerecht angepasst werden kann.