Mit diesen Urkunden kann besonderes Engagement in der Klasse gewürdigt werden. So werden das soziale Verhalten und die Gemeinschaft in der Klasse wertschätzend gefördert. Sie können z.B. als Zeugnisbeilage zum Halbjahres- oder Schuljahresende verwendet werden. Sie kommen aus eigener Erfahrung sehr gut an :-)

13 verschiedene Urkunden:

• Urkunden für Hilfsbereitschaft – Fördern das Bewusstsein für Unterstützung und Hilfe.
• Urkunden für soziales Engagement – Motivieren zu gesellschaftlichem Einsatz.
• Urkunden für großen Lernfortschritt – Belohnen kontinuierliche Lernanstrengungen.
• Urkunden für Teamfähigkeit – Stärken das Teamwork und die Zusammenarbeit.
• Urkunden für Friedensstiftung – Vermitteln die Wichtigkeit des Miteinanders.
• Urkunden für Motivation – Bestärken anhaltende Motivation und Anreize.
• Urkunden für Durchhaltevermögen – Erkennen zentrale Fähigkeiten des Dranbleibens an.
• Urkunden für sehr gute Kommunikation – Würdigen kommunikativen Austausch.
• Urkunden für künstlerische Begabung – Fördern künstlerisches Talent.
• Urkunden für sportliche Leistungen – Erkennen sportliches Vermögen und Erfolge an.
• Urkunden für Umweltbewusstsein – Ermutigen umweltbewusstes Verhalten.
• Urkunden für Sprachkompetenz – Honorieren sprachliche Fähigkeiten und Talent.
• Urkunden für mathematische Fähigkeiten – Würdigen mathematische Fertigkeiten und Kenntnisse.

* in 2 Varianten: zum Schulhalbjahr/ Allgemein

* inklusive: leere Vorlage 

Vorgeschlagene Unterrichtsaktivitäten

1. Diskussionsrunde über soziale Werte

Ziel: Förderung der Kommunikationsfähigkeiten und des Verständnisses über soziale Werte.

1. Jede*r Schüler*in wählt eine Urkunde, die sie/er am bedeutendsten empfindet.
2. Die Lehrkraft eröffnet eine Diskussion, in der die Bedeutung und die Erfahrungen der Schüler*innen mit diesen Themen besprochen werden.
3. Alle Schüler*innen können ihre Ansichten teilen und diskutieren, warum bestimmte Werte wichtig sind.
4. Die Lehrkraft moderiert die Diskussion und fasst die Beiträge zusammen.

2. Gruppenprojekt-Stafetten

Ziel: Förderung von Teamwork und Kooperation.

1. Die Klasse wird in kleine Gruppen eingeteilt.
2. Jede Gruppe erhält die Aufgabe, eine kreative Präsentation zu einer der Urkunden zu erstellen.
3. Die Gruppen wechseln sich ab, ihre Präsentationen vorzustellen.
4. Nach jeder Präsentation gibt die Lehrkraft hilfreiches Feedback.

3. Geschichten erzählen und reflektieren

Ziel: Verbindung von persönlichen Erfahrungen mit sozialen Themen.

1. Die Lehrkraft erklärt, dass jeder Schüler*in eine Geschichte über eine Erfahrung oder einen Moment schreibt, in dem sie/er einen der Urkundenwerte verkörpert hat.
2. Nach dem Schreiben können die Schüler*innen ihre Geschichten in kleinen Gruppen teilen.
3. Die Gruppen reflektieren gemeinsam, welche positiven Auswirkungen solche Taten haben können.