Freiarbeitsmaterial Deutsch - Gesamtpaket Deutsch 1. Klasse

Geschichten aus der Kiste – spielerisch schreiben lernen Das Material „Geschichten aus der Kiste“ macht kreatives Schreiben ganz einfach – und vor allem richtig spannend! Die Box steckt voller Bilder zu den verschiedensten Themen, die Kinder inspirieren und ihnen tolle Schreibideen liefern. Ideal für alle, die gerade erst mit dem Schreiben loslegen: Ob erste Wörter, kurze Sätze oder kleine Geschichten – die Box bietet einen entspannten Einstieg. So funktioniert es: Das Kind sucht sich mindestens ein Bild aus und klebt es entweder in ein Geschichtenheft oder einfach auf ein Blatt Papier für den Geschichten-Schnellhefter. Passende Arbeitsblätter mit Lineatur für die 1. und 2. Klasse gibt es am Ende des Dokuments. Dann geht es ans Schreiben! Passende Wörter, ein kleiner Satz oder vielleicht sogar eine richtige Mini-Geschichte – alles ist möglich. Fortgeschrittene können es noch spannender machen: Drei-Bild-Geschichten! Was passiert, wenn ein Roboter, ein Schaf und ein Hut aufeinandertreffen? Hier sind der Fantasie keine Grenzen gesetzt! Auch dafür gibt es eine Vorlage. Feedback kommt direkt unter den Text – von einem Partnerkind oder der Lehrkraft. Die Bilderbox selbst? Die lässt sich ganz einfach aus einer stabilen Kartonbox basteln. Praktische Etiketten in verschiedenen Formaten sind ebenfalls mit dabei – gleich zu Beginn des Dokuments. tags: #schreibzeit #freies schreiben #kreatives Schreiben #schreibzeit #freie schreibzeit #freiarbeit deutsch #erstes schreiben zu bildern #schreiben zum bild #erste wörter schreiben #erste sätze schreiben #erste geschichten schreiben #schreibimpulse #schreibanlässe #freiarbeitsmaterial deutsch #bilder zum geschichten schreiben grundschule #schreiben zu bildern grundschule

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Geschichten aus der Kiste – spielerisch schreiben lernen Das Material „Geschichten aus der Kiste“ macht kreatives Schreiben ganz einfach – und vor allem richtig spannend! Die Box steckt voller Bilder zu den verschiedensten Themen, die Kinder inspirieren und ihnen tolle Schreibideen liefern. Ideal für alle, die gerade erst mit dem Schreiben loslegen: Ob erste Wörter, kurze Sätze oder kleine Geschichten – die Box bietet einen entspannten Einstieg. So funktioniert es: Das Kind sucht sich mindestens ein Bild aus und klebt es entweder in ein Geschichtenheft oder einfach auf ein Blatt Papier für den Geschichten-Schnellhefter. Passende Arbeitsblätter mit Lineatur für die 1. und 2. Klasse gibt es am Ende des Dokuments. Dann geht es ans Schreiben! Passende Wörter, ein kleiner Satz oder vielleicht sogar eine richtige Mini-Geschichte – alles ist möglich. Fortgeschrittene können es noch spannender machen: Drei-Bild-Geschichten! Was passiert, wenn ein Roboter, ein Schaf und ein Hut aufeinandertreffen? Hier sind der Fantasie keine Grenzen gesetzt! Auch dafür gibt es eine Vorlage. Feedback kommt direkt unter den Text – von einem Partnerkind oder der Lehrkraft. Die Bilderbox selbst? Die lässt sich ganz einfach aus einer stabilen Kartonbox basteln. Praktische Etiketten in verschiedenen Formaten sind ebenfalls mit dabei – gleich zu Beginn des Dokuments. tags: #schreibzeit #freies schreiben #kreatives Schreiben #schreibzeit #freie schreibzeit #freiarbeit deutsch #erstes schreiben zu bildern #schreiben zum bild #erste wörter schreiben #erste sätze schreiben #erste geschichten schreiben #schreibimpulse #schreibanlässe #freiarbeitsmaterial deutsch #bilder zum geschichten schreiben grundschule #schreiben zu bildern grundschule

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Spiele rund um die Silbenanzahl von Wörtern - Kinder können oft schon vor der Einschulung Wörter mehr oder weniger exakt in einzelne Silben zerlegen. Sie können meist auch bei vielsilbigen Wörtern die Anzahl der Silben richtig bestimmen, auch wenn sie bei der Identifizierung der Silbengrenze noch nicht jedes Mal richtig liegen.Dennoch ist diese Fähigkeit die ideale Ausgangsposition für das Lesen Lernen in Silben und den silbenorientierten Schriftspracherwerb in der Grundschule.Die Silbenspiele in diesem Materialpaket schulen Fähigkeiten aus dem Bereich der Phonologischen Bewusstheit:Fähigkeit zur auditiven AnalyseAus akustisch komplexen Klang- und Sprachgebilden können Einzelheiten identifiziert und herausgelöst werden. Diese ist Voraussetzung für die  Gliederung von Wörtern in Silben oder Einzellaute und für lautgetreues Schreiben (2).Fähigkeit zur Rhythmischen DifferenzierungDie Unterscheidung von Längen, Kürzen und Rhythmen. RhythmischeGliederung und Strukturierung kommen in allen sprachlichenWahrnehmungsbereichen vor. So entscheidet beispielsweise ein langer/kurzer Vokal darüber, ob ein scharfes {s} mit ‚ß’ oder ‚ss’ geschrieben wird. Die Fähigkeit zur  Rhythmischen Differenzierung brauchen die Kinder auch im Bereich der Dehnung und Dopplung (1).Mit diesem Materialpaket können Sie folgende Silbenspiele mit Ihren Kindern spielen:Silbenklatschübungen ohne SpielfeldHierfür werden nur die Bildkärtchen mit Selbstkontrolle auf der Rückseite benötigt.Begreifen des Silbenprinzips und erstes Zergliedern in Einzelsilben:Abgebildete Wörter werden geklatscht oder geschwungen, geklopft etc. (begonnen wird mit zweisilbigen Wörtern, die Silbenanzahl wird allmählich gesteigert, die betreffenden Bildkarten werden von der Lehrkraft vorab entsprechend vorsortiert).Silbenanzahl identifizierenSilbenanzahl richtig schwingen oder klatschenEin Kind sucht sich eine Bildkarte aus und klatscht oder schwingt die Silben.Paare finden:Finde zwei Karten mit Wörtern der gleichen Silbenanzahl! Die Kärtchen werden gemischt  und mit den Abbildungen nach oben zwischen den Spielteilnehmern ausgelegt. Abwechselnd ist jetzt immer ein Kind an der Reihe. Es versucht zwei Kärtchen mit der gleichen Silbenanzahl zu finden (Kontrolle anhand der Selbstkontroll-Punkte auf der Rückseite der Bildkarten). Hat das Kind zwei mit der gleichen Anzahl an Silben gefunden, darf es die Karten behalten und das nächste Kind ist an der Reihe. Passen die Karten zusammen? - Haben sie die gleiche Silbenanzahl?Bilder liegen mit der Abbildung nach oben auf einem Stapel. Zwei Kinder ziehen je eine Karte, klatschen die Silbenanzahl und vergleichen.Silbenanzahl - passende Mengen ordnen Bildkarten klatschen und je nach Silbenanzahl zu einer Menge aus z.B. Steinen zuordnenDie größere Silbenanzahl gewinnt! Zwei Kinder teilen sich die Kärtchen und schwingen oder klatschen jeweils das oberste Wort aus ihrem Kartenstapel. Das Kind mit der höheren Silbenanzahl gewinnt die unterlegene Bildkarte.Mehrere Mitspieler: Alle Karten liegen auf einem Stapel. Je zwei Kinder ziehen ein Kärtchen und klatschen oder schwingen gegeneinander.Hierfür werden nur die Bildkärtchen OHNE Selbstkontrolle auf der Rückseite benötigt:Memo SpieleNach den klassischen Memo Spielregeln sollen Bildkärtchen mit Wörtern derselben Silbenanzahl paarweise gesammelt werden.Silbenspiele mit Spielfeld1. Spielfeld:  für 2 Spieler Sie brauchen zusätzlich: Spielfiguren in der Anzahl der Spieler, einen Spielwürfel.Ziel ist es wie bei einem klassischen Würfelspiel vom Startfeld aus mit seiner Spielfigur als erstes das Ziel zu erreichen.Dazu werden die Bildkärtchen werden gemischt und in einen Stapel mit der Abbildung nach oben neben das Spielfeld gelegt. Es wird reihum gewürfelt und in der der Augenzahl entsprechenden Anzahl Felder vorgerückt. Doch darf man da auch bleiben? Dazu muss die Silbenanzahl der vom Stapel gezogenen und  aufgedeckten Bildkarte geklatscht oder geschwungen und die Silben  mitgesprochen werden. Ist Aufgabe richtig gelöst (Selbstkontrolle durch  Punktezahl auf der Rückseite der Karte), bleibt man auf dem soeben erwürfelten Feld stehen. Bei einem Fehler wird man der Silbenanzahl seines Bildkärtchens entsprechende Anzahl Felder zurückgeschickt.Bei den Leitern wird es spannend: trifft man das untere Leiterfeld mit seinem Wurf und löst die Aufgabe richtig, darf man die Abkürzung nehmen und gleich auf dasjenige Feld vorrücken, auf das die Leiter zeigt. 2. Spielfeld: ein Spiel für 2 bis 4 SpielerSie brauchen zusätzlich: Spielfiguren in der Anzahl der Spieler, eventuell einen Spielwürfel.Ziel ist es wie bei einem klassischen Würfelspiel vom Startfeld aus mit seiner Spielfigur als erstes das Ziel zu erreichen.Alle Bildkärtchen werden gemischt und an die Spieler ausgeteilt. Sie legen ihren Stapel mit der Bildseite nach oben vor sich.Es wird reihum gewürfelt – oder alternativ auf den Würfel verzichtet und gleich die Silbenanzahl zum Bild klatschen. Ist die Silbenanzahl richtig gewesen (Kontrolle anhand der Punkte auf der Rückseite), dann darf das Kind so viele Schritte auf seinem Weg zurücklegen, wie es Silben in seinem Wort hatte. Hat es einen Fehler gemacht, darf es nicht weiter vorrücken.Auch hier gibt es die Chance, mit den Leitern enorm abzukürzen.1  vgl. https://comedison.bildung-rp.de/basale-kompetenzen/auditive-kompetenzen/information-auditive-kompetenzen.html [Stand: 16.05.2017]2  vgl. https://comedison.bildung-rp.de/basale-kompetenzen/auditive-kompetenzen/information-auditive-kompetenzen.html [Stand: 16.05.2017]tags: #silbenspiele #silben schwingen #silbenschwingen #mit Silben lesen lernen #Silbenmethode #Silbenschwingen #Silben schwingen #Silbenspiel #Silben Spiele #Freiarbeitsmaterial Deutsch #Anfangsunterricht Deutsch #Freiarbeitsmaterrial Anfangsunterricht Deutsch #Silben in der Vorschule #phonologische Bewusstheit übungen #spiele phonologische Bewusstheit #spiele zur phonologischen bewusstheit #silbenklatschen phonologische bewusstheit

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Geschichten aus der Kiste – spielerisch schreiben lernen Das Material „Geschichten aus der Kiste“ macht kreatives Schreiben ganz einfach – und vor allem richtig spannend! Die Box steckt voller Bilder zu den verschiedensten Themen, die Kinder inspirieren und ihnen tolle Schreibideen liefern. Ideal für alle, die gerade erst mit dem Schreiben loslegen: Ob erste Wörter, kurze Sätze oder kleine Geschichten – die Box bietet einen entspannten Einstieg. So funktioniert es: Das Kind sucht sich mindestens ein Bild aus und klebt es entweder in ein Geschichtenheft oder einfach auf ein Blatt Papier für den Geschichten-Schnellhefter. Passende Arbeitsblätter mit Lineatur für die 1. und 2. Klasse gibt es am Ende des Dokuments. Dann geht es ans Schreiben! Passende Wörter, ein kleiner Satz oder vielleicht sogar eine richtige Mini-Geschichte – alles ist möglich. Fortgeschrittene können es noch spannender machen: Drei-Bild-Geschichten! Was passiert, wenn ein Roboter, ein Schaf und ein Hut aufeinandertreffen? Hier sind der Fantasie keine Grenzen gesetzt! Auch dafür gibt es eine Vorlage. Feedback kommt direkt unter den Text – von einem Partnerkind oder der Lehrkraft. Die Bilderbox selbst? Die lässt sich ganz einfach aus einer stabilen Kartonbox basteln. Praktische Etiketten in verschiedenen Formaten sind ebenfalls mit dabei – gleich zu Beginn des Dokuments. tags: #schreibzeit #freies schreiben #kreatives Schreiben #schreibzeit #freie schreibzeit #freiarbeit deutsch #erstes schreiben zu bildern #schreiben zum bild #erste wörter schreiben #erste sätze schreiben #erste geschichten schreiben #schreibimpulse #schreibanlässe #freiarbeitsmaterial deutsch #bilder zum geschichten schreiben grundschule #schreiben zu bildern grundschule

Klassenstufen: 1-2. Klasse