Beschreibung des Materials

Dieses Material unterstützt Schüler:innen dabei, die Rolle eines Philo-Assistenten/einer Philo-Assistentin zu übernehmen. Es dient zur Ritualisierung des Stundeneinstiegs und fördert die Kommunikation und das Verantwortungsbewusstsein in der Klasse.

Die einzelnen Seiten können in verschiedenen Größen ausgedruckt, laminiert und neu beschriftet werden. Dabei können die Karten z.B. mit Hilfe eines Buchrings zusammengehalten werden. 

Warum dieses Material?

Mit diesem Material können Lehrer*innen den Schüler*innen eine aktive Rolle im Unterricht geben. Es fördert nicht nur die Sprachfähigkeiten, sondern auch das Selbstbewusstsein. Die Schüler*innen werden motiviert, Verantwortung zu übernehmen und der Unterricht wird ritualisiert.