28 Seiten
Bestseller
85 Seiten
6 Seiten
Das Material zum Thema „USA“ ist für Schüler*innen ab der 7./8. Schulstufe ausgelegt und dient in erster Linie dazu, die Lesekompetenz zu trainieren, den Wortschatz (besonders zum Thema USA) zu erweitern und sich Wissen über die Vereinigten Staaten von Amerika anzueignen. Auch die kommunikative Kompetenz, vor allem dann, wenn in Klein- oder Zweiergruppen gearbeitet wird, wird trainiert. Besonders gut eignet sich das Material für Projekte, Offenes Lernen aber auch für den regulären Unterricht.
Lernziele:
Zu jedem U.S. State gibt es folgende Materialien:
Neben den einzelnen States, gibt es noch ein paar zusätzliche Texte, z.B. zu den USA allgemein, Washington, D.C. oder Route 66.
Weiters befindet sich im Material eine Schreibaufgabe, die das USA-Thema abrundet. Darin sollen die Schüler*innen eine E-Mail an eine/n Freund/in schreiben und über ihre Reise und Eindrücke aus den USA berichten.
Zusätzlich gibt es ein differenziertes Brettspiel mit Quizfragen, worin Wissen zu den USA abgefragt wird. Das Spiel eignet sich besonders gut, wenn schnellere Schüler*innen früher fertig werden und sinnvoll beschäftigt werden sollen.
Einsatzmöglichkeiten:
Als Einsatzmöglichkeit bietet sich Offenes Lernen (Lerntheken, Stationenlernen), aber auch eine Projektwoche besonders an. Alternativ können die Readings auch als einzelne Lesetexte im Unterricht eingesetzt werden.
Welche Texte / States eingesetzt werden, kann individuell gewählt werden. Zum Beispiel könnten die Schüler*innen selbst Texte aussuchen oder sie werden von der Lehrperson zugeteilt. Zudem muss auch nicht jeder State von jedem/r Schüler/in behandelt werden. Die Schüler*innen können einen State auch in Klein- oder Zweiergruppen erarbeiten. Am Ende stellen die einzelnen Gruppen ihren State vor der ganzen Klasse vor.
Eine konkrete Idee für den Einsatz des Materials wäre ein Roadtrip, den die Schüler*innen durch einige U.S. States mithilfe des Materials machen können. Der Ablauf dieses Roadtrips könnte folgendermaßen aussehen:
1. Die Lehrperson bereitet das Material zu einigen States vor. In der Klasse werden Stationen zu den einzelnen States vorbereitet. So können die Fact Cards an den Wänden einer jeweiligen Station angebracht oder auf den Tischen aufgelegt werden. Bei jeder Station sollten die Lesetexte und die Arbeitsblätter zu finden sein. Das Domino kann ebenfalls hinzugefügt werden und eignet sich besonders für Einzelarbeit. Für die Partnerarbeit bietet sich vor allem das Conversation Board Game zu jedem State an.
2. Jede/r Schüler/in soll im Laufe des Roadtrips ein Portfolio zu den USA-States erstellen. Dafür benötigt jede/r Schüler/in einen Schnellhefter mit dem Deckblatt, Inhaltsverzeichnis und Vokabelblatt, welche dem Material beiliegen.
3. Nachdem die Lehrperson den Ablauf mit der Gruppe besprochen hat, wandern die Schüler*innen von Station zu Station. Bei jeder Station sollen die Texte gelesen und die Arbeitsblätter bearbeitet werden. Die Antworten werden dann mit dem Lösungsblatt verglichen. Mithilfe der Fact Poster können die Schüler*innen wichtige Informationen besser herausfiltern und erhalten auch Bilder dazu.
4. Im Anschluss an das Arbeitsblatt können dann entweder das Domino oder Conversation Board Game gemacht werden. (Die Texte sollten unbedingt vorher gelesen werden, damit die Schüler*innen die Fragen beantworten können!)
5. Nachdem die Schüler*innen einige States „besucht“ haben, schreiben sie eine E-Mail an eine/n Freundin und berichten ihm/ihr von ihrem Roadtrip. Hierfür nutzen die Schüler*innen ihr Portfolio als Hilfestellung, um ihre Route und das neu erlangte Wissen mit ihren Freund*innen zu teilen.
6. Am Ende sollten die Schüler*innen ein Portfolio mit Materialien zu den „besuchten“ USA-States besitzen. Das Portfolio kann von den Schüler*innen auch individuell gestaltet werden.
USA - Zusatzmaterialien + Handreichung für Lehrer* innen (zum USA-Materialpaket)
Klassenstufen: 7-8. Klasse
Das Material beschäftigt sich rund um das Thema „NEW YORK“ und ist für die 7./8. Schulstufe im Englischunterricht ausgerichtet. Folgende Bestandteile sind enthalten:FACT SHEET (Reading)Am Fact Sheet finden sich Informationen rund um New York in Form eines Fließtexts, einer Informationsbox und einer Vokabelbox. Das Niveau des Fließtexts richtet sich nach der 7./8. Schulstufe.WORKSHEET (passend zur Reading)Passend zum Fact Sheet gibt es ein Worksheet. Die Schüler*innen können das Worksheet mit Hilfe der Informationen vom Fact Sheet bearbeiten.domino (Fakten zu Florida)Voraussetzung, um das Domino spielen zu können, sind die Informationen vom Fact Sheet. Das Domino sollte also als „Post-Reading Activity“ eingesetzt werden.CONVERSATION BOARD GAME (Speaking Activity)Das Conversation Board Game kann als „Speaking Activity“ eingesetzt werden. Dabei sollen sich die Schüler*innen über New York austauschen. Das Spiel kann zu zweit oder in kleinen Gruppen gespielt werden.FACT POSTERS (Visualisierung von Fakten)Die Fact Posters können im Klassenzimmer aufgehängt oder am Tisch aufgelegt werden. Sie sollen die wichtigsten Informationen aus dem Fact Sheet nochmals zusammenfassen.EINSATZMÖGLICHKEITEN:Das Material kann im Zuge eines „USA-Projects“ mit mehreren Bundesstaaten als „Road Trip“ oder auch einzeln für sich eingesetzt werden. Die einzelnen Bestandteile können beispielsweise in einer Freiarbeit auf einem Tisch aufgelegt und von den Schüler*innen bearbeitet werden. Natürlich ist es auch möglich jeden Bestandteil für sich alleine zu nutzen. Die wichtigsten Bestandteile sind das Fact Sheet und das dazugehörige Worksheet. Alle weiteren Materialien dienen zur Vertiefung bzw. zur Wiederholung des neu erworbenen Wissens bzw. Wortschatzes.
Klassenstufen: 7-8. Klasse
Das Material beschäftigt sich rund um den State „CALIFORNIA“ und ist für die 7./8. Schulstufe im Englischunterricht ausgerichtet. Folgende Bestandteile sind enthalten: FACT SHEET (Reading) Am Fact Sheet finden sich Informationen rund um California in Form eines Fließtexts, einer Informationsbox und einer Vokabelbox. Das Niveau des Fließtexts richtet sich nach der 7./8. Schulstufe. WORKSHEET (passend zur Reading) Passend zum Fact Sheet gibt es ein Worksheet. Die Schüler*innen können das Worksheet mit Hilfe der Informationen vom Fact Sheet bearbeiten. domino (Fakten zu Florida) Voraussetzung, um das Domino spielen zu können, sind die Informationen vom Fact Sheet. Das Domino sollte also als „Post-Reading Activity“ eingesetzt werden. CONVERSATION BOARD GAME (Speaking Activity) Das Conversation Board Game kann als „Speaking Activity“ eingesetzt werden. Dabei sollen sich die Schüler*innen über California austauschen. Das Spiel kann zu zweit oder in kleinen Gruppen gespielt werden. FACT POSTERS (Visualisierung von Fakten) Die Fact Posters können im Klassenzimmer aufgehängt oder am Tisch aufgelegt werden. Sie sollen die wichtigsten Informationen aus dem Fact Sheet nochmals zusammenfassen. EINSATZMÖGLICHKEITEN: Das Material kann im Zuge eines „USA-Projects“ mit mehreren Bundesstaaten als „Road Trip“ oder auch einzeln für sich eingesetzt werden. Die einzelnen Bestandteile können beispielsweise in einer Freiarbeit auf einem Tisch aufgelegt und von den Schüler*innen bearbeitet werden. Natürlich ist es auch möglich jeden Bestandteil für sich alleine zu nutzen. Die wichtigsten Bestandteile sind das Fact Sheet und das dazugehörige Worksheet. Alle weiteren Materialien dienen zur Vertiefung bzw. zur Wiederholung des neu erworbenen Wissens bzw. Wortschatzes.
Klassenstufen: 7-8. Klasse
Das Material beschäftigt sich rund um den State „NEW HAMPSHIRE“ und ist für die 7./8. Schulstufe im Englischunterricht ausgerichtet. Folgende Bestandteile sind enthalten:FACT SHEET (Reading)Am Fact Sheet finden sich Informationen rund um New Hampshire in Form eines Fließtexts, einer Informationsbox und einer Vokabelbox. Das Niveau des Fließtexts richtet sich nach der 7./8. Schulstufe.WORKSHEET (passend zur Reading)Passend zum Fact Sheet gibt es ein Worksheet. Die Schüler*innen können das Worksheet mit Hilfe der Informationen vom Fact Sheet bearbeiten.DOMINO (Fakten zu NEW HAMPSHIRE)Voraussetzung, um das Domino spielen zu können, sind die Informationen vom Fact Sheet. Das Domino sollte also als „Post-Reading Activity“ eingesetzt werden.CONVERSATION BOARD GAME (Speaking Activity)Das Conversation Board Game kann als „Speaking Activity“ eingesetzt werden. Dabei sollen sich die Schüler*innen über New Hampshire austauschen. Das Spiel kann zu zweit oder in kleinen Gruppen gespielt werden.FACT POSTERS (Visualisierung von Fakten)Die Fact Posters können im Klassenzimmer aufgehängt oder am Tisch aufgelegt werden. Sie sollen die wichtigsten Informationen aus dem Fact Sheet nochmals zusammenfassen.EINSATZMÖGLICHKEITEN:Das Material kann im Zuge eines „USA-Projects“ mit mehreren Bundesstaaten als „Road Trip“ oder auch einzeln für sich eingesetzt werden. Die einzelnen Bestandteile können beispielsweise in einer Freiarbeit auf einem Tisch aufgelegt und von den Schüler*innen bearbeitet werden. Natürlich ist es auch möglich jeden Bestandteil für sich alleine zu nutzen. Die wichtigsten Bestandteile sind das Fact Sheet und das dazugehörige Worksheet. Alle weiteren Materialien dienen zur Vertiefung bzw. zur Wiederholung des neu erworbenen Wissens bzw. Wortschatzes.
Klassenstufen: 7-8. Klasse
Bewertungen und Kommentare
Wirklich tolles, motivierendes Material!
Dieses Materialpaket ist das Geld wirklich wert. Der Vorbereitungsaufwand ist zwar enorm, er zahlt sich aber definitiv aus. Habe meine Schüler*innen selten so motiviert gesehen. Wir haben das Material für einen "Roadtrip durch die USA" verwendet, bei dem gewisse Staaten vorgegeben waren, die Schüler*innen durften sich gewisse Staaten aussuchen und ein Staat wurde zugelost. Das Material ist aber universell einsetzbar. Wirklich große Empfehlung!
Zusammenfassung früherer Bewertungen:
19 Lehrer*innen empfehlen das Material
Seit Oktober 2023 gibt es bei eduki verbesserte Qualitäts- und Bewertungskriterien. Damit jedoch kein Feedback aus früheren Bewertungen verloren geht, haben wir die vorherigen Bewertungen für dich gebündelt. Das Material wurde aufgrund folgender Eigenschaften besonders gelobt: