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Gerund or Infinitive? ist eine lehrwerksunabhängige 90-Minuten-Unterrichtseinheit für Englisch in der Sekundarstufe I. Im Mittelpunkt steht die Frage, warum manche Verben mit -ing und andere mit dem to-infinitive verwendet werden.
Die Lernenden erschließen typische Verbmuster aus Beispielen, ordnen sie systematisch und wenden sie anschließend in gelenkten und freien Aufgaben an. Dabei wird bewusst darauf verzichtet, eine künstliche Universalregel zu vermitteln: Viele Verbindungen werden als Verb Patterns gelernt.
Why do some English verbs take -ing and others the to-infinitive?
typische Verbmuster erkennen
Gerundium und to-infinitive unterscheiden
häufige Verbkombinationen sicher anwenden
Beispielsätze analysieren
typische Fehler erkennen und korrigieren
Verbmuster in Gesprächen und kurzen Texten verwenden
passende Strukturen selbstständig auswählen
gelernte Patterns auf neue Kontexte übertragen
Die Lernenden arbeiten insbesondere mit typischen Mustern wie:
Verb + gerund
enjoy doing
avoid doing
finish doing
keep doing
mind doing
Verb + to-infinitive
want to do
decide to do
hope to do
plan to do
need to do
Die Stunde macht ausdrücklich deutlich, dass sich nicht alle Verbmuster aus einer einzigen Bedeutungsregel ableiten lassen und viele Kombinationen als feste sprachliche Muster gelernt werden müssen.
Englisch in der Sekundarstufe I
insbesondere Klasse 8–9
Niveau etwa A2–B1
Wiederholung und Festigung zentraler Verb Patterns
Grammatik im Kontext
Schreib- und Sprechtraining
Förder- und Wiederholungsphasen
eigenständige Doppelstunden
editierbare PowerPoint-Präsentation
Präsentation als PDF
Schülerarbeitsblatt als DOCX und PDF
Lösungen / Erwartungshorizont als DOCX und PDF
Lehrerhinweise mit vollständigem 90-Minuten-Verlaufsplan
Grammatikübersichten und Kontextaufgaben
Support- und Challenge-Differenzierung
Fehleranalyse
kommunikative Partneraufgaben
Transferaufgabe
Exit Ticket
Hausaufgabe
Speaker Notes
Teacher Reflection
Fach: Englisch
Stufe: Sekundarstufe I
Niveau: A2–B1
Dauer: 90 Minuten
Produktfamilie: Englisch Sek I
Serienlabel: GRAMMAR IN CONTEXT
Lehrwerksunabhängig und editierbar
Die Stunde vermittelt gerund and infinitive patterns funktional und kontextbezogen, ohne eine falsche allgemeine Regel zu konstruieren. Die Lernenden bauen stattdessen ein verlässliches Repertoire häufiger Verbkombinationen auf und wenden diese aktiv an.
Das Material lässt sich besonders gut mit Relative Clauses in Context, If-Clauses in Context oder weiteren Grammar-in-Context-Produkten für Englisch Sek I kombinieren.
English Grammar in Context ist ein Materialpaket mit drei vollständig ausgearbeiteten 90-Minuten-Unterrichtseinheiten für Englisch in der Sekundarstufe I. Im Mittelpunkt stehen zentrale Grammatikthemen, die nicht isoliert, sondern konsequent in sinnvollen Kommunikations- und Anwendungssituationen vermittelt werden.Die drei Einheiten können einzeln eingesetzt oder als kompakte Grammar-Skills-Reihe genutzt werden.Enthaltene Unterrichtseinheiten1. Relative Clauses in Contextwho, which, that und where sicher unterscheiden, Informationen verbinden und Personen, Dinge und Orte präziser beschreiben.2. If-Clauses in ContextType 1 und Type 2 funktional unterscheiden, reale Möglichkeiten und hypothetische Situationen ausdrücken und typische Fehler vermeiden.3. Gerund or Infinitive?häufige Verbmuster mit -ing und to-infinitive erkennen, systematisieren und sicher in eigenen Sätzen anwenden.Schwerpunkte des Materialpaketszentrale Grammatikstrukturen auf A2–B1-Niveau festigenGrammatik funktional im Kontext anwendentypische Fehler erkennen und korrigierenRegeln aus Beispielen ableitensprachliche Entscheidungen begründenStrukturen in Sprech- und Schreibaufgaben verwendenkommunikative Sicherheit aufbauenGrammatik auf neue Kontexte übertragenKompetenzenDie Lernenden trainieren insbesondere:grammar in contextgrammatische Formen erkennen und anwendenForm und Funktion unterscheidenFehleranalysemündliche Sprachproduktionschriftliche Sprachproduktionstrukturierte SprachreflexionTransfer auf neue SituationenDas Material eignet sich fürEnglisch in der Sekundarstufe Iinsbesondere Klasse 7–9Niveau A2–B1Wiederholung und Festigung zentraler GrammatikFörder- und Vertiefungsphasenlehrwerksunabhängigen UnterrichtVorbereitung auf anspruchsvollere Schreib- und Sprechaufgabendrei vollständige DoppelstundenIm Materialpaket enthaltenJede der drei Einheiten enthält ein vollständiges Unterrichtspaket mit:editierbarer PowerPoint-PräsentationPräsentation als PDFSchülerarbeitsblatt als DOCX und PDFLösungen / ErwartungshorizontLehrerhinweisen mit 90-Minuten-VerlaufsplanGrammatikübersichten und KontextaufgabenSupport- und Challenge-DifferenzierungFehleranalysekommunikative Partner- und TransferaufgabenExit TicketHausaufgabeSpeaker NotesTeacher ReflectionMetaangabenFach: EnglischStufe: Sekundarstufe INiveau: A2–B1Umfang: 3 × 90 MinutenEinheiten: 3 vollständige DoppelstundenProduktfamilie: Englisch Sek ISerienlabel: GRAMMAR IN CONTEXTLehrwerksunabhängig und editierbarBesonderheitDas Paket vermittelt Grammatik konsequent im Kontext statt als isolierte Regelarbeit. Die Lernenden erkennen Strukturen, wenden sie kommunikativ an und verstehen dabei nicht nur, wie eine Form gebildet wird, sondern auch wann und warum sie verwendet wird.
Klassenstufen: 8-9. Klasse
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