Lehrerin am Gymnasium & Gesamtschule, Spanisch, Kunst, DaZ/DaF & Yoga
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Der Universal-Leitfaden, mit dem du dein Stundenthema endlich sicher formulierst – ohne Verzweiflung, Google-Marathon oder Chaos im Kopf.
Für alle Fächer, alle Länder, alle Schulstufen.
🔹 Hol dir Klarheit und Struktur – in nur 3 Schritten!Mit diesem Minikurs formulierst du dein Stundenthema kompetenzorientiert, schülerfokussiert und präzise. Du bekommst eine Schritt-für-Schritt-Anleitung, konkrete Beispiele und ein Tool, das dir bei jedem Unterrichtsbesuch den Rücken stärkt.
Paula, Referendarin Spanisch/ Deutsch, Lehramt Gymnasium/ Gesamtschule, Bremen
Samantha, Referendarin Lehramt Grundschule, Sonderpädagogik, Mathematik, Sachunterricht und Naturwissenschaften, Berlin.
Dann bist du hier genau richtig. Denn dir ergeht es genau wie mir im Referendariat.
Klingt gut? Dann lies weiter.
"In 3 Schritten zu deinem Stundenthema" ist mehr als ein Leitfaden. Es ist dein Werkzeug für klare, kompetenzorientierte Stundenplanung. Du bekommst ein einfaches System, viele Beispiele und einen glasklaren Fahrplan.
Souki, Referendarin in NRW, Sek I und II Deutsch und Spanisch
"Klare Ziele führen zu klarem Denken. Und klarer Unterricht beginnt mit einem klaren Thema."
Und mit Klarheit kommt Entspannung.
Hi, ich bin Nadine, seit 9 Jahren Lehrerin an einer Gesamtschule und einem Gymnasium für die Fächer Kunst, Spanisch und DaZ/DaF. Im Referendariat habe ich mir nur eines gedacht: Bitte gib mir einfach einen konkreten Leitfaden mit Schritt-für-Schritt Anleitung, damit ich schnell ans Ziel komme! Und was soll ich dir sagen? Ich habe genau diesen Minikurs für mein früheres Referendariats-Ich geschrieben – und für DICH, wenn du dir jetzt, so wie ich damals, nur eines wünschen:
Schnelle und professionelle Antworten auf komplexe Fragen. Kein ewiges Rumraten und Verzweifeln am Schreibtisch. Sondern ein klarer Leitfaden ohne viel Schnickschnack. Für deine Leichtigkeit im Referendariat!
"In 3 Schritten zu deinem Stundenthema" hilft dir, in kurzer Zeit ein fundiertes Thema mit klarem Ziel zu formulieren – für UB, Portfolio, Stundenentwurf oder einfach deinen eigenen Anspruch.
Du bekommst:
Brauche ich Vorkenntnisse?
Nein. Alles wird leicht verständlich erklärt, extra für Einsteiger. Auch ideal für die ersten UBs. Es eignet sich aber auch für erfahrene Lehrkräfte, die sich eine Zielfokussierung ihrer Stunden wünschen.
Kann ich es auch für Sek I oder DaZ nutzen?
Ja! Es gibt konkrete Beispiele aus Sek I, Sek II und für die Fächer Deutsch, Chemie, Ethik, Mathematik, Biologie, Kunst, Geographie und Informatik. Du kannst mit diesem Leitfaden für jedes Fach deine Stundenthema konkretisieren.
Wie schnell kann ich starten?
Sofort nach dem Kauf. Du bekommst direkten Zugang zur PDF und kannst loslegen.
Wie lange brauche ich?
Je nach Tempo etwa 30–60 Minuten.
Was ist, wenn ich eine Frage habe?
Dann schreibst du mir gerne eine Email (Adresse im Material).
Sichere dir jetzt meinen Minikurs "In 3 Schritten zu deinem Stundenthema" – und Themenformulierungen sind nie wieder dein Problem.
Mit diesem Kombipaket hast du den vollen Durchblick und zwar schon zu Beginn deines Referendariats. Oder auch beim Schreiben deiner finalen Lehrprobe. Spare Zeit und Geld mit diesen drei Leitfäden. Das sagen die Kund*innen: zu Minikurs 1: "Ein großartiger Leitfaden! Klar strukturiert, hilfreich und genau das Richtige, um das Planungschaos zu entwirren. Eine echte Empfehlung für alle, die den Überblick behalten wollen." Paula, Referendarin Spanisch/ Deutsch, Lehramt Gymnasium/ Gesamtschule, Bremen"Liebe Nadine, vielen Dank für die Bereitstellung des Leitfadens, insbesondere die vorgestellte Formel empfinde ich als sehr hilfreich und gut durchdacht.“Samantha, Referendarin Lehramt Grundschule, Sonderpädagogik, Mathematik, Sachunterricht und Naturwissenschaften, Berlin.Und zu Minikurs 2: Ich fand den echt super. Die Checkliste zu Beginn ist tatsächlich etwas, dass ich mir immer gewünscht habt hinsichtlich der UB-Planung, Mir persönlich hilft es immer sehr, wenn ich Punkte abhacken kann und somit den Überblick behalte. Auch die 3 Schritte zum Stundenthema sind echt praktisch und helfen super weiter. (...)Das bewusste Hinterfragen des „Warum?“ als Mittel zur Zielfindung wird sinnvoll herausgestellt. Es hilft enorm, sich diesen Aspekt während der Planung immer wieder bewusst vor Augen zu führen, um den roten Faden nicht zu verlieren. Das hat mir immer total gefehlt! (Ich tendierte auch oft zu den Methoden, die ich einfach cool finde)Die Unterscheidung zwischen Thema und Kompetenzschwerpunkt auf Seite 16 fand ich ebenfalls sehr wertvoll. Gerade weil diese beiden Aspekte leicht miteinander verwechselt werden können, sind die konkreten Beispiele hier eine große Unterstützung, um Klarheit zu schaffen.Besonders positiv finde ich außerdem, dass ein vollständiger Stundenverlaufsplan präsentiert wird und die Beispiele daran orientiert sind. Das macht die Inhalte sehr praxisnah und erleichtert die Umsetzung sowie das Verständnis erheblich."Souki, Lehrramtsanwärterin, NRW
Klassenstufen: 6-7. Klasse
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