1) Thema: Quellen: Einführung in die GeschichteSachkompetenz: Einordnung historischer QuellenMethodenkompetenz: Quellen analysieren und zuordnenUrteilskompetenz: Bedeutung von Quellen für die Geschichte reflektierenHandlungskompetenz: Eigene historische Quellen erkennen und präsentieren2) Thema: Zeitleiste - Einführung in das Fach Geschichte - Die Epochen der Menschheit: Vom ersten Werkzeug bis zur DigitalisierungZiel: Die Arbeit mit einer Zeitleiste soll Schüler:innen helfen, ein besseres Zeitverständnis zu entwickeln, historische Epochen zu unterscheiden und bedeutende Ereignisse in einen größeren Zusammenhang zu stellen. Sie fördert methodische und inhaltliche Kompetenzen, indem sie:Sachkompetenz: Historische Ereignisse erkennen und einordnen.Methodenkompetenz: Arbeiten mit Zeitleisten, historische Quellen nutzen.Urteilskompetenz: Bedeutung historischer Entwicklungen reflektieren. Handlungskompetenz: Ergebnisse präsentieren und diskutieren.3) Thema: Zeitleiste von den Anfängen der Menschheit bis heute: Eine historische ZeitleisteSachkompetenz: Wissen über historische Entwicklungen.Methodenkompetenz: Arbeiten mit Zeitleisten, Karten, Quellen.Urteilskompetenz: Reflektieren, welche Ereignisse besonders prägend waren.Handlungskompetenz: Präsentationen, kreative Darstellungen historischer Inhalte.4) Thema: Woher kommen wir? Die Ausbreitung des MenschenZiel: Die Schüler:innen sollen ein grundlegendes Verständnis für die Entwicklung des Menschen erlangen und verschiedene Quellenarten kennenlernen.Sachkompetenz: Wissen über die Entwicklung des Menschen.Methodenkompetenz: Arbeit mit Tabellen und Quellen.Urteilskompetenz: Reflexion über die Menschheitsgeschichte.Handlungskompetenz: Kreative Umsetzung durch Text und Zeichnung.

Klassenstufen: 5-6. Klasse