wachsendes Sparpaket: Geschichte Oberstufe: Methoden, Analysen, Quellen, Klausur u.a. #Losgehts25

Besonders gut für den Distanzunterricht geeignet.    Dieses Methodenblatt zeigt kleinschrittig, wie bei einer Geschichtsklausur bzw. beim schriftlichen Abitur in Geschichte in Nordrhein-Westfalen vorgegangen werden kann. Im Vordergrund steht die Auseinandersetzung mit dem Text: - vom aktiven Verstehen, - über das aktive Gliedern, - bis zum Herausarbeiten von wichtigen Stellen, die als Zitate genutzt werden. Außerdem bietet der Leitfaden in sehr komprimierter Form alle wichtigen Details zu allen Teilaufgaben der Klausur, z.B. der formalen Analyse und der Sachurteilsbildung sowie der Werturteilsbildung. Dieser Leitfaden legt sonst wenig thematisierte Strategien offen, die für ein sicheres Textverständnis essenziell sind (z.B. Aufgabenstellung genau verstehen, Markierungen im Text, Notizen machen zur Aufgabe und zum Text). Schüler*innen bietet er so ein sicheres Handwerkzeug fürs Abitur durch die Schulung ihrer Methodenkompetenz.      

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)

Dieses Arbeitsblatt für Geschichte Klasse 12–13 behandelt das Stauffenberg-Attentat vom 20.7.1944 und die geplante Regierungserklärung der Gruppe um Goerdeler. Schüler*innen analysieren historische Quellen, ordnen sie in den Kontext des Widerstands gegen das NS-Regime ein und bewerten sie. LÖSUNGEN sind enthalten. Das Material beinhaltet: die geplante Regierungserklärung (Quelle), Aufgaben zu dieser Quelle, die an das Abitur in NRW ausgerichtet sind und alle AFB umfassen sowie ausführlichen Lösungen zu allen Aufgaben. Eine geeignete Übung zur Quellenanalyse!

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Dieses Material bietet die Möglichkeit die deutsche Geschichte  zwischen 1840 und 1991 erarbeiten zu lassen.Aus über 25 Liedern, die gesungen in diesem Zeitraum gesungen wurden, wählen die SuS Lieder aus, die sie in PPP vorstellen. Dazu wird das ausgewählt Lied in seinem Kontext betrachtet. Der Kurs erhält so einen Überblick über die gesamte deutschen Geschichte ab 1830, wobei die jeweiligen Zeitabschnitte mit den Lieder verknüpft sind. 

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Für die Oberstufe entwickelt!Flexibel einsetzbar für fast alle Dokus. Ich habe den Leitfaden für "Eine Geschichte der Menschheit" genutzt: https://www.zdf.de/geschichte/history-360-grad/history360-geschichte-der-menschheit-jaeger-und-krieger-100.htmlDieser Leitfaden ermöglicht die Analyse der gestalterischen Mittel einer Dokumentation zur Geschichte. Den SuS wird so eine Bewertung dieser ermöglicht.Sinnvollerweise sollte der Leitfaden in arbeitsteiliger Arbeit genutzt werden, z.B. von Aufg. 1-9  jeweils eine Aufgabe pro Schüler*in sowie Aufg. 10 arbeitsgleich für alle SuS. 

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)