Dieses Material hilft Schüler*innen, das Leben und die Philosophie von Sokrates zu erkunden und seinen Einfluss auf die Geschichte der Philosophie besser nachzuvollziehen. 🏛️

Enthalten sind: 

• Präsentation mit Bildern – Visualisiert wichtige Stationen im Leben von Sokrates. (1 Präsi mit TimesNewRoman, 1 Präsi mit Legasthenie Schrift)
• Einführung und Vertiefung in die Methoden und Ideen.
• Kartenmaterial – Geografisches Verständnis der historischen Schauplätze.
• Zitate und Textauszüge 

⚠️ Es ist nur eine PDF mit TimesNewRoman enthalten, da die Legasthenie Schrift nicht von PDF unterstützt wird ⚠️

Wie kann die PowerPoint verwendet werden?

1. Klassendiskussion: Sokrates und seine Methode

Die Schüler*innen sollen die sokratische Methode diskutieren.

• Den Satz „Ich weiß, dass ich nichts weiß“ als Ausgangspunkt nehmen.
• Alle in einem Kreis setzen. Eine freiwillige Person beginnt mit einer Frage zu einer der Präsentationsfolien.
• Die anderen antworten und stellen Folgefragen, um das Thema tiefer zu verstehen.

2. Puzzleaktivität: Zeitleiste erstellen

Die Schüler*innen erstellen eine Zeitleiste über das Leben von Sokrates.

• Die Klasse in kleine Gruppen teilen.
• Jede Gruppe bekommt einzelne Ereignisse aus Sokrates' Leben.
• Die Gruppen ordnen die Ereignisse in der richtigen Reihenfolge an und stellen ihre Zeitleiste vor.

3. Kreative Schreibaufgabe: Brief an Sokrates

Schüler*innen schreiben einen fiktiven Brief an Sokrates.

• Denken über das, was sie Sokrates fragen möchten.
• Was für moderne Fragen würden sie ihm stellen?
• Fragen und Gedanken in einem kurzen Brief ausformulieren.

4. Symbole und Bilder zeichnen: Symbole der sokratischen Philosophie

Die Schüler*innen sollen Symbole zeichnen, die sie mit Sokrates verbinden.

• Jede*r Schüler*in wählt ein Zitat oder Konzept von Sokrates.
• Sie entwerfen ein Symbol oder Bild, das dieses Konzept repräsentiert.
• Präsentation der Bilder vor der Klasse mit kurzen Erklärungen.

5. Reflexion: Was würde Sokrates tun?

Schüler*innen lösen moderne moralische Dilemmata aus Sicht von Sokrates.

• Ein Dilemma vorstellen, z.B. Umweltthemen oder soziale Medien.
• Diskutieren, was Sokrates dazu denken könnte.
• Ergebnisse in kleinen Gruppen besprechen und präsentieren.

Viel Spaß damit im Unterricht 🏛️