Das Material kann im Ethik Unterricht Klassenstufe 1-4 eingesetzt werden. Ich selbst unterrichte eine jahrgangsgemischte Klasse (1-3).

Das Material beinhaltet 1 Arbeitsblatt und Infokarten. 

Ziel des Materials ist es, das eigene Mediennutzungsverhalten zu reflektieren und zu erfahren, in welcher Dauer und in welchem Umfang Medien in den entsprechenden Altersstufen genutzt werden sollten.

Als Einstieg überlegen die Kinder, welche der auf dem Arbeitsblatt abgebildeten Medien täglich von ihnen genutzt werden.

Für was nutzen die Kinder die Medien und in welchem zeitlichen Umfang?

In einem gemeinsamen Kreis wird anschließend darüber gesprochen. Hier können auch Themen einfließen, inwieweit die Kinder ihre Eltern darüber informieren müssen, wenn sie die Medien nutzen, ob es zu Hause bestimmte Regeln für die Mediennutzung gibt ect.

Die Kinder erfahren, das es Empfehlungen für eine richtige Mediennutzung gibt. Nun folgt der untere Teil des Arbeitsblattes. Die Kinder holen sich die jeweiligen Infokarten und informieren sich zum empfohlenen Alter und der 3,6,9,12-Regel. Die Lücken werden auf dem Arbeitsblatt ergänzt.

Da ich auch Erstklässler in meiner Klasse habe, habe ich noch ein differenziertes Arbeitsblatt erstellt. Der zweite Teil entfällt. Die Kinder überlegen, ob sie ein Lieblingsvideospiel oder eine Lieblingsserie haben und zeichnen ihren Lieblingscharakter auf.

Abschließend kann in einem Kreis darüber gesprochen werden, ob diese Empfehlungen bei ihnen zu Hause umgesetzt werden oder ob es große Abweichungen gibt.