Leseförderung Klasse 3–4 – Großes Lesepaket mit differenzierten Lesespurgeschichten, Sachtexten & Geschichten

Lesespurgeschichte Heiliger Nikolaus – differenziertes Lesetraining für Klasse 3–4 | Religion & DeutschWer war der heilige Nikolaus – und warum erinnern wir uns bis heute an seine Hilfsbereitschaft?Mit dieser zweifach differenzierten Lesespurgeschichte zum heiligen Nikolaus verbinden die Schüler*innen spannendes Lesetraining mit Wissen rund um Nikolaus von Myra. Beim Lesen, Suchen, Zuordnen und Entschlüsseln verfolgen die Kinder verschiedene Stationen aus der Nikolauslegende und entdecken Schritt für Schritt das Lösungswort.Das Material eignet sich besonders für die 3. und 4. Klasse und kann sowohl im Religionsunterricht als auch zur Förderung des sinnerfassenden Lesens im Deutschunterricht eingesetzt werden.Weitere Materialien zum hl. Nikolaus:Sparpaket: Heiliger NikolausLegekreisReihe: Helfen wie NikolausForscherheft (Klasse 3-4)Unterschied Nikolaus und WeihnachtsmannDarum geht es in der LesespurDie Kinder erfahren unter anderem,wo und wann Nikolaus lebte,warum er sein Vermögen mit armen und bedürftigen Menschen teilte,wie er einer armen Familie mit drei Töchtern half,wie Nikolaus zum Bischof von Myra wurde,welche Bedeutung Mitra und Bischofsstab haben,wie Nikolaus den Menschen während einer Hungersnot half,warum er bis heute als gütig, hilfsbereit und selbstlos in Erinnerung geblieben ist.Damit verbindet die Lesespur Leseförderung mit religiösem und kulturellem Lernen rund um den Nikolaustag.So funktioniert die LesespurDie Schüler*innen lesen die einzelnen Textabschnitte aufmerksam und suchen anschließend das jeweils passende Motiv auf dem Wimmelbild. Dort finden sie einen Buchstaben, den sie beim entsprechenden Textabschnitt eintragen.Wer alle Stationen richtig gefunden hat, kann am Ende das Lösungswort entschlüsseln:HILFSBEREITDas Lösungswort greift gleichzeitig eine zentrale Eigenschaft des heiligen Nikolaus auf und schafft einen inhaltlichen Abschluss der Lesespur.Zweifach differenziert!Die Lesespurgeschichte liegt in zwei Schwierigkeitsstufen vor.So können Kinder mit unterschiedlichen Lesefähigkeiten am gleichen Thema arbeiten:kürzere und sprachlich reduzierte Textfassungausführlichere Textfassung mit zusätzlichen Informationenidentisches Grundprinzip und gemeinsames Themaselbstständige Kontrolle über das LösungswortDadurch eignet sich das Material besonders für heterogene Lerngruppen sowie für einen differenzierten Deutsch- oder Religionsunterricht.Das ist enthaltenLesespurgeschichte „Heiliger Nikolaus“2-fach differenzierte LesetexteLösungsseitengroßes Lesespur-Wimmelbild in FarbeWimmelbild in Schwarz-Weißzusätzliche Bildkarten zum heiligen NikolausBildkarte Mitra (Bischofshut)Bildkarte BischofsstabDas Wimmelbild greift zentrale Szenen und Motive der Texte auf – unter anderem Nikolaus als Bischof, die Goldgabe, die Kirche, die Schiffe und das Korn während der Hungersnot.Geförderte KompetenzenDie Schüler*innen trainieren:sinnerfassendes Lesengenaues Lesen und TextverständnisInformationen aus Texten entnehmenText- und Bildinformationen miteinander verknüpfenKonzentration und Aufmerksamkeitselbstständiges ArbeitenLesemotivation und Ausdauerreligiöses und kulturelles Grundwissen zum heiligen NikolausFlexibel einsetzbarDie Nikolaus-Lesespur eignet sich ideal für:Deutschunterricht Klasse 3–4Religionsunterricht Klasse 3–4Unterricht zum heiligen NikolausNikolaustag am 6. DezemberAdvent und VorweihnachtszeitLeseförderungFreiarbeit und WochenplanStationenarbeit und LernthekeVertretungsstundenLesespaziergang im Klassenraumdigitales Arbeiten mit Tablet oder PräsentationsflächeDie Lesespur kann klassisch am Platz bearbeitet, als Lesespaziergang im Klassenraum vorbereitet oder digital eingesetzt werden.Leseförderung trifft Nikolauslegende!Die Kombination aus Lesespur, Wimmelbild, zwei Differenzierungsstufen und Lösungswort motiviert die Kinder zum genauen Lesen und ermöglicht gleichzeitig eine intensive Auseinandersetzung mit dem heiligen Nikolaus.

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Lesespurgeschichte „Der erste Schnee“ – differenziertes Lesetraining für die Grundschule Diese zweifach differenzierte Lesespurgeschichte führt die Kinder der 3. und 4. Klasse auf eine spannende Lesereise mit den Geschwistern Anne und Anton durch den ersten Schneetag des Jahres. Beim Lesen, Suchen und Finden schulen die Kinder ihr Textverständnis. Vorgehen: Die Schüler*innen lesen Textabschnitte, suchen das passende Bild auf dem Lesespur-Wimmelbild und tragen dort den richtigen Buchstaben ein. Haben sie alles richtig gemacht, entsteht das Lösungswort (rückwärts gelesen) „WINTERSCHUH“ – ein motivierendes Erfolgserlebnis! Fördert: sinnerfassendes LesenLesemotivation und Konzentrationhistorisch-religiöses Grundwissen (Martinslegende)selbstständiges Arbeiten mit Texten Einsatzmöglichkeiten: Perfekt für den Deutschunterricht, für Stationenarbeiten, Lesebänder, Vertretungsstunden und als Leseangebot in der Winterzeit. Die Lesespur kann im Klassenzimmer, als Lesespaziergang oder digital mit Tablets umgesetzt werden. Klassenstufe: -  3./ 4.Schuljahr

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Lesespur Schulanfang Klasse 3–4 | 3-fach differenziert | Leseförderung nach den FerienLesen, suchen, kombinieren – und den verschwundenen Klassenbären Bruno finden!Diese 3-fach differenzierte Lesespurgeschichte für Klasse 3 und 4 eignet sich ideal für die Leseförderung zum Schulanfang und nach den Sommerferien. In der Geschichte „Schreck im neuen Schuljahr“ startet die Klasse 3b nach den Ferien gut gelaunt in das neue Schuljahr – doch plötzlich ist Klassenbär Bruno verschwunden. Gemeinsam machen sich die Kinder auf die Suche.Die Schüler*innen lesen die Geschichte abschnittsweise, entnehmen wichtige Informationen und suchen die passenden Szenen im Wimmelbild. Die gefundenen Buchstaben führen schließlich zum Lösungswort. Ergänzende Aufgaben vertiefen das Textverständnis und sorgen für abwechslungsreiches Lesetraining. 3-fach differenziertDie Lesegeschichte liegt in drei unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen vor. Die Versionen unterscheiden sich gezielt in Textmenge, Textumfang, Wortwahl, Satzbau und Schriftgröße. So können sowohl Kinder mit Unterstützungsbedarf als auch geübte Leser*innen am gleichen Inhalt arbeiten.Dadurch eignet sich das Material besonders für heterogene Lerngruppen, jahrgangsgemischte Klassen 3/4 und den inklusiven Unterricht.Das Material enthält3-fach differenzierte Lesespurgeschichte „Schreck im neuen Schuljahr“großes Wimmelbild zur LesespurLösungswort zur SelbstkontrolleMultiple-Choice-Fragen zum TextverständnisWortsuche mit Zuordnung der Wörter zu den Textabschnittenpassende LösungsseitenDie unterschiedlichen Aufgaben trainieren sinnerfassendes Lesen, genaues Lesen, selektives Lesen, Textverständnis, Wortschatz, Konzentration und die gezielte Informationsentnahme. Bei der Wortsuche müssen beispielsweise vorgegebene Wörter im Text gefunden und den entsprechenden Abschnitten zugeordnet werden. Vielfältig einsetzbarDie Lesespur eignet sich besonders für den Deutschunterricht in Klasse 3 und 4, zum Beispiel:zum Schulanfang nach den Sommerferien · als erste Lesestunde · im Wochenplan · in der Freiarbeit · zur Leseförderung · im Förderunterricht · in der Lerntheke · für VertretungsstundenDurch das schulnahe Thema lässt sich das Material besonders gut in den ersten Schultagen nach den Ferien einsetzen.

Klassenstufen: 3-4. Klasse