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Mit dem Lesespaziergang „Das verflixte Klassenfest“ wird Lesetraining zu einer aktiven und motivierenden Unterrichtsaufgabe. Statt ausschließlich am Platz zu lesen, bewegen sich die Schüler*innen durch den Klassenraum, suchen passende Bilder zu einzelnen Textabschnitten und entschlüsseln dabei Schritt für Schritt ein Lösungswort.
Das Material eignet sich aufgrund der Textmenge besonders für den Deutschunterricht in Klasse 4 und 5 und trainiert gezielt sinnerfassendes Lesen, genaues Lesen, Textverständnis und die Verknüpfung von Text- und Bildinformationen.
Vor Beginn werden die Bildkarten im Klassenraum verteilt. Die Schüler*innen erhalten ihren Lesetext und lesen zunächst den ersten Abschnitt aufmerksam durch. Anschließend suchen sie im Raum nach dem Bild, das inhaltlich genau zu diesem Textabschnitt passt.
Auf der passenden Bildkarte entdecken sie einen Lösungsbuchstaben, den sie auf ihrem Leseblatt eintragen. Danach lesen sie den nächsten Abschnitt und setzen den Lesespaziergang auf dieselbe Weise fort. Wer alle Textstellen richtig gelesen und zugeordnet hat, erhält am Ende das Kontrollwort „Luftballons“ – rückwärts gelesen. So können die Kinder ihre Ergebnisse selbstständig überprüfen.
Der Lesespaziergang verbindet klassisches Lesetraining mit Bewegung im Klassenraum. Um die richtige Bildkarte zu finden, reicht oberflächliches Lesen nicht aus: Die Schüler*innen müssen wichtige Informationen aus dem Text entnehmen, Details beachten und diese mit den dargestellten Situationen vergleichen.
Dadurch werden gleich mehrere zentrale Bereiche der Lesekompetenz angesprochen:
sinnerfassendes und genaues Lesen
gezielte Informationsentnahme
Textverständnis
Verknüpfen von Text und Bild
Konzentration und Aufmerksamkeit
selbstständiges Arbeiten und Selbstkontrolle
Für Kinder, für die ein Lesespaziergang durch den Klassenraum nicht geeignet ist, enthält das Material zusätzlich die Bilder mit Lösungsbuchstaben als Schwarz-Weiß-Kopiervorlage. Dadurch kann die Aufgabe auch am Sitzplatz bearbeitet werden und bietet beispielsweise für Schüler*innen mit motorischen Beeinträchtigungen eine passende Alternative.
„Das verflixte Klassenfest“ eignet sich nicht nur für eine gemeinsame Lesestunde, sondern auch für Freiarbeit, Wochenplan, Leseförderung, Förderunterricht oder Vertretungsstunden. Durch das spielerische Lösungsprinzip eignet sich der Lesespaziergang besonders gut als Abwechslung zu klassischen Arbeitsblättern zum Leseverständnis.
Das PDF umfasst 15 Seiten und enthält Arbeitsblätter und Bildkarten. Empfohlen wird das Material für Klasse 4–5.
Leseförderung für Klasse 3 und 4 – abwechslungsreich, motivierend und differenziertDieses umfangreiche Lesepaket für Klasse 3 und 4 bietet abwechslungsreiches Material zur gezielten Leseförderung und zum Training des Leseverständnisses. Enthalten sind verschiedene Lesespurgeschichten, spannende Geschichten und kindgerechte Sachtexte, die überwiegend in mehreren Schwierigkeitsstufen vorliegen. So können die Schüler*innen auf ihrem individuellen Leseniveau arbeiten und gleichzeitig zentrale Lesekompetenzen wie sinnerfassendes Lesen, genaues Lesen, Informationsentnahme und Textverständnis trainieren. Durch die Differenzierung eignet sich das Material besonders für heterogene Lerngruppen, jahrgangsgemischte Klassen 3/4, Freiarbeit, Wochenplan, Förderunterricht und gemeinsame Lesestunden.Inhalt des Paktes:Die Frühblüher (Sachtext als Lesespaziergang)Was an Ostern geschah...(nach der biblischen ErzählungDie verschwundenen Ostereier (Geschichte zu Ostern)Abenteuer im Herbstwald (Geschichte zum Herbst)Sankt Martin (Legende)Legende des hl. NikolausDer erste Schnee (Geschichte zur Winterzeit)Die rätselhaften Wunschzettel(Geschichte in Rätselform)Der verschwundene Drache (Märchen) Eine Zeitung entsteht(Sachtext)Dinosaurier (Sachtext)Die Geschichte des Geldes (Sachtext als Lesespaziergang)Das verflixte Klassenfest (Geschichte)Das Fahrradtraining (Geschichte und Sachtext)Schreck im neuen Schuljahr (Geschichte)Zirkus in Not (Verzweigte Geschichte) Der Mensch und das Feuer (Sachtext)So funktioniert’s:Zu jeder Lesespur erhalten die Schüler*innen eine Textvorlage und ein detailliertes Wimmelbild. Beim Lesen folgen sie der "Lesespur", indem sie abschnittweise passende Bildausschnitte identifizieren. Dort finden sie Lösungsbuchstaben, die am Ende ein Kontrollwort ergeben. Diese Selbstkontrolle motiviert die Kinder und macht das Lesen zu einem aktiven und spielerischen Erlebnis.Ideal für den differenzierten Unterricht:Ein Großteil der Lesespuren ist differenziert aufgebaut – so können sowohl stärkere als auch schwächere Leser*innen gezielt gefördert werden. Das Material eignet sich damit hervorragend für binnendifferenziertes Arbeiten in der Klasse. Alle Lösungen sind im Paket enthalten und erleichtern die Korrektur und Vorbereitung für Lehrkräfte.Geeignet für:Deutschunterricht in Klasse 3 & 4Leseförderung / LesetrainingFreiarbeit, Stationenlernen oder VertretungsstundenFörderunterricht und Inklusion#Lesespur #Lesespurgeschichte #Lesespuren #Leseförderung #Lesematerial #Lesetraining #SinnerfassendesLesen #Deutschunterricht #GrundschuleDeutsch #LesenMitBild #Differenzierung #Selbstkontrolle #Klasse3 #Klasse4 #DeutschKlasse3 #DeutschKlasse4 #Unterrichtsmaterial #Lehrermaterial #EdukiGrundschule
Klassenstufen: 3-5. Klasse
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