Lesespurgeschichte „Eine Zeitung entsteht“ – Sachtext & Lesetraining | Deutsch Klasse 3–4

Wie entsteht eigentlich eine Zeitung – von der ersten Nachricht bis zur fertigen Ausgabe?

Mit dieser Lesespurgeschichte zur Entstehung einer Tageszeitung verbinden Schüler*innen der 3. und 4. Klasse gezieltes Lesetraining mit spannendem Sachwissen rund um Zeitung, Journalismus und Medien. Ein Sachtext in 11 Textabschnitten führt Schritt für Schritt durch die Entstehung einer Zeitung.

Dabei lesen die Kinder nicht nur: Sie müssen Informationen genau erfassen, die passenden Szenen im Wimmelbild finden und die dort versteckten Buchstaben richtig zuordnen. So entsteht am Ende ein Lösungswort zur Selbstkontrolle.

Wie entsteht eine Zeitung?

Der Sachtext begleitet den Weg einer Nachricht von der Recherche bis zu den Leser*innen. Die Kinder erfahren unter anderem:

• wie Journalist*innen Themen und Informationen recherchieren

• warum Interviews mit Augenzeug*innen und Beteiligten wichtig sein können

• welche Rolle Fotos bei einem Zeitungsartikel spielen

• wie ein Artikel geschrieben wird

• warum sachliches Schreiben für Journalist*innen wichtig ist

• welche Aufgaben die Redaktion übernimmt

• wie Texte und Bilder zu einer Zeitungsseite zusammengestellt werden

• wie die fertige Zeitung in der Druckerei gedruckt wird

• wie Zeitungen zu Verkaufsstellen und Abonnent*innen gelangen

• welche Rolle Onlinezeitungen heute spielen

Damit eignet sich das Material ideal für eine Unterrichtseinheit rund um Zeitung, Medien, Nachrichten und journalistisches Arbeiten.

So funktioniert die Lesespur

Die Schüler*innen:

• lesen die 11 Sachtextabschnitte nacheinander,

• suchen zu jedem Abschnitt die passende Darstellung im Wimmelbild,

• finden dort einen Lösungsbuchstaben,

• übertragen diesen auf ihr Arbeitsblatt und

• setzen die Buchstaben anschließend in der vorgegebenen Reihenfolge zusammen.

Bei richtiger Bearbeitung entsteht das Lösungswort „Neuigkeiten“ – eine einfache Möglichkeit zur Selbstkontrolle.

Weitere Lesespurgeschichten:

1. Die verschwundenen Ostereier (Geschichte zu Ostern)

2. Abenteuer im Herbstwald (Geschichte zum Herbst)

3. Der erste Schnee (Geschichte zur Winterzeit)

4. Der verschwundene Drache (Märchen)  

5. Dinosaurier (Sachtext)

6. Das Fahrradtraining (Geschichte und Sachtext)

7. Der Mensch und das Feuer (Sachtext)

Das ist enthalten

• Lesespurgeschichte „Eine Zeitung entsteht“

• Sachtext in 11 Textabschnitten

• anschauliches Wimmelbild rund um Zeitung und Journalismus

• Arbeitsblätter zur Lesespur

• Lösungsbuchstaben zur Zuordnung

• Lösungsseite zur Selbstkontrolle

• Hinweise zum Einsatz des Materials

• zusätzlich ein Eduki Interactive für die digitale Bearbeitung

Leseförderung trifft Medienbildung!

Die Lesespur verbindet Sachlesen und sinnerfassendes Lesen mit einem lebensnahen Thema. Um die richtigen Bildausschnitte zu finden, müssen die Kinder relevante Informationen aus den Textabschnitten herausfiltern und mit den Darstellungen im Wimmelbild abgleichen.

Dabei werden insbesondere gefördert:

• sinnerfassendes Lesen

• genaues und konzentriertes Lesen

• gezieltes Entnehmen von Informationen aus Sachtexten

• Verknüpfen von Text- und Bildinformationen

• Lesegenauigkeit

• selbstständiges Arbeiten

• Medienkompetenz

• Sachwissen rund um Zeitung und Journalismus

Ideal für Klasse 3 und 4

Das Material ist für das 3. und 4. Schuljahr konzipiert.

Es eignet sich unter anderem für:

• Deutschunterricht

• Sachunterricht

• Thema Zeitung und Nachrichten

• Unterrichtsreihe Medien

• Medienerziehung und Medienbildung

• Sachtexte lesen und verstehen

• Leseförderung

• Freiarbeit

• Wochenplan

• Lerntheke und Stationenarbeit

• Vertretungsstunden

• Vorbereitung eines eigenen Zeitungsprojekts oder einer Klassenzeitung

Von der Recherche bis zur fertigen Zeitung!

Die Kinder verfolgen den gesamten Entstehungsprozess: Journalist*innen recherchieren und schreiben, die Redaktion prüft die Artikel, die Zeitungsseiten werden gestaltet, die Zeitung wird gedruckt und schließlich verkauft oder ausgeliefert. Auch die digitale Zeitung auf Smartphone oder Tablet wird aufgegriffen.

So verbindet die Lesespur Lesekompetenz, Sachwissen und Medienbildung in einer motivierenden Aufgabe.

Ein direkt einsetzbares Unterrichtsmaterial für alle, die das Thema „Zeitung“ in Klasse 3 und 4 anschaulich erarbeiten und gleichzeitig das sinnerfassende Lesen von Sachtexten trainieren möchten!