Dialektische Erörterung planen und vervollständigen (Materialpaket: Veganismus und Social Media)

Liebe Kolleginnen und Kollegen, 🤍eure SuS haben Schwierigkeiten, eine dialektische Erörterung zu einer Fragestellung zu verfassen? Fällt es Ihnen zu Beginn schwer, logische und kohärente Argumente zu formulieren?Dann ist mein Material genau das Richtige! ✨AB 1: Alles dreht sich um die Fragestellung "Sollte die Nutzung von Social Media für Jugendliche auf zwei Stunden pro Tag begrenzt werden?" Die SuS finden zuerst drei Pro- und drei Kontra-Argumente zu dieser Regelung. Im Anschluss gewichten sie diese nach Aussagekraft.AB 2: Ich habe eine dialektische Erörterung verfasst (siehe Lösungen) und diese dann mit Lücken versehen. Die SuS sollen sie nun mit ihren Argumenten füllen. Auch im Schluss ist eine Ergänzung gefragt. Viel Spaß beim Einsatz! ✨liebezumunterrichten 

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Liebe Kolleginnen und Kollegen, 🤍eure SuS haben Schwierigkeiten, eine dialektische Erörterung zu einer Fragestellung zu verfassen? Fällt es Ihnen zu Beginn schwer, logische und kohärente Argumente zu formulieren?Dann ist mein Material genau das Richtige! ✨AB 1: Alles dreht sich um die Fragestellung "Go vegan: Sollte man sich vegan ernähren?" Die SuS finden zuerst drei Pro- und drei Kontra-Argumente zur veganen Ernährungsweise. Im Anschluss gewichten sie diese nach Aussagekraft.AB 2: Ich habe eine dialektische Erörterung verfasst (siehe Lösungen) und diese dann mit Lücken versehen. Die SuS sollen sie nun mit ihren Argumenten füllen. Auch im Schluss ist eine Ergänzung gefragt. Viel Spaß beim Einsatz! ✨liebezumunterrichten 

Klassenstufen: 9-10. Klasse