Das Projekt „Erstellen eines Podcasts zum Drama "Der zerbrochne Krug"“ kombiniert kreatives Arbeiten mit literarischer Analyse und fördert die Medienkompetenz der Schülerinnen. Ziel ist es, Heinrich von Kleists Werk in einem Podcast neu zu interpretieren und auf moderne Weise zugänglich zu machen. Die Schülerinnen durchlaufen in sechs Stationen einen strukturierten Prozess, bei dem sie Schritt für Schritt ihren eigenen Podcast gestalten und dabei wichtige Aspekte des Dramas aufgreifen.

Begleitend dazu gibt es differenzierte Arbeitsblätter, die jede Station unterstützen und die Lernenden auf verschiedenen Niveaus fordern. Diese Arbeitsblätter beinhalten Aufgaben, die sowohl die Reproduktion, den Transfer als auch die Reflexion fördern. So werden etwa zentrale Textstellen aufgearbeitet, die direkt in das Podcast-Skript einfließen, und kreative Elemente wie die Soundgestaltung vertieft.

Die Stationen umfassen:

1. Einführung ins Podcast-Format und Rollenverteilung
2. Thema und Zielgruppe festlegen
3. Podcast-Skript schreiben
4. Soundgestaltung und Atmosphäre
5. Podcast aufnehmen
6. Schnitt und Veröffentlichung

Die Arbeitsblätter bieten differenzierende Aufgaben, die es den Schüler*innen ermöglichen, auf ihrem jeweiligen Leistungsniveau zu arbeiten. Durch den Einsatz von Originalzitaten und Textbelegen aus dem Drama wird die literarische Analyse gefördert, während die kreative Arbeit am Podcast die Medienkompetenz stärkt. So entstehen individuelle Ergebnisse, die den unterschiedlichen Lernbedürfnissen gerecht werden.