Das Suchsel kann in allen Unterrichtsphasen verwendet werden. Hier sind einige Lernziele, die zu den Begriffen im Suchsel passen.
Verständnis der Identitätsbildung: Die Schülerinnen und Schüler sollen verstehen, wie sich Identität entwickelt und welche Faktoren sie beeinflussen.
Reflexion sozialer Erwartungen: Sie sollen lernen, wie soziale Erwartungen ihre persönliche Identität formen und wie sie kritisch damit umgehen können.
Entwicklung von Selbstreflexion: Die Jugendlichen sollen ihre eigenen Werte, Überzeugungen und Ziele reflektieren und erkennen, wie diese zur Bildung ihrer Identität beitragen.
Förderung der Selbstbestimmung: Die Schülerinnen und Schüler sollen dazu ermutigt werden, eigene Entscheidungen zu treffen und ihre Identität unabhängig von äußeren Einflüssen zu gestalten.
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