Diese Drehscheibe kann zur Meinungsbildung eingesetzt werden, indem die Schülerinnen und Schüler beispielsweise zu Beginn ihre Präkonzepte / Meinung zu einer Ausgangsthese einschätzen. Selbstverständlich kann nach der Auseinandersetzung mit dem Thema die Meinung nochmals abgefragt werden, indem die Schülerinnen und Schüler die Drehscheibe erneut einstellen.

Die Drehscheibe kann auch anderweitig eingesetzt werden, um eine kurze und übersichtliche Rückmeldung der Klasse einzuholen.