Materialpaket – Digitale Geräte

Lernziele:Dateien: Die Schüler:innen können Dateien am Computer zuordnen, verschieben und löschen.Fächerverbindung Geographie: Die Schüler:innen können die österreichischen Bundesländer und deren Hauptstädte zuordnen. Lenny Luchs führt die Schüler:innen mittels Storytelling durch die Inhalte und Aufgaben des Interactives und tritt in Form von Audios mit ihnen in Kontakt.   Ausgezeichnet mit dem Gütesiegel "Lern-Apps" des österreichischen Bildungsministeriums.Dieses Interactive ist für beliebig viele Schüler:innen und über einen beliebig langen Zeitraum gültig: InfoblattDie Vorteile auf einen Blick:100% digital: Interactives auf eduki.deGeräteinitiative nutzen: sinnvolle Verwendung Ihrer SchulgeräteMotivation pur: Lernen mit Storytelling und Avatar Lenny LuchsSelbstständiges Lernen: Lehrperson als CoachVielfalt: unterschiedliche Aufgabentypen, digitale Tools und ErklärvideosKreativportfolio, Quiz und Feedback am Ende jedes InteractivesÜbersicht: detaillierte und anschauliche ErgebnisübersichtPraxisnah: entwickelt mit wissenschaftlicher Expertise der Johannes Kepler Universität Linz und getestet von über 400 Schüler:innen und Lehrer:innenAufgabentypen:Aufgabe – Fächerverbindung: Kennenlernen der österreichischen Bundesländer, Hauptstädten und Sehenswürdigkeiten Aufgabe – Wortschatz: Lückentext ausfüllen, um Begriffe rund um Dateien und Ordner zu wiederholenFun-Fact: Interessante Fakten über Computer, z.B. die Möglichkeit, gelöschte Dateien wiederherzustellenInteraktive Übungen: Verschiedene Aufgaben, um Dateien den richtigen Dateitypen zuzuordnen und Dateiendungen zu erkennenAufgabe – Probleme lösen: Umgang mit doppelten Dateinamen Wahlaufgaben: Kreative Aufgaben wie das Zeichnen eines Labyrinths oder das Schreiben einer Geschichte über Lenny im LabyrinthGruppenaufgabe / Tandemaufgabe: In Gruppenarbeit möglichst viele Wörter zum Thema Computer findenAufgabe – Reflexion: Bewertung von Lennys Ordnungssystem und Verbesserungsvorschläge entwickelnQuiz: Quiz zur Überprüfung des gelernten Wissens über Dateien und OrdnerFeedback: Schüler:innen geben Feedback zu den Aufgaben und dem LernprozessKreativportfolio:Wahlaufgabe 1: Zeichnen eines LabyrinthsWahlaufgabe 2: Schreiben einer Geschichte über Lenny im LabyrinthHinweis für Lehrer:innen:Achtung: Damit die Ergebnisse von Schüler:innen gespeichert werden und zu einem späteren Zeitpunkt am Interactive weitergearbeitet werden kann, müssen die Schüler:innen über ihren Microsoft-Account einsteigen. Wird das Interactive nur in einer Unterrichtsstunde eingesetzt, reicht ein Einstieg ohne jegliche Registrierung.         Benötigtes Material:Kopfhörer    Allgemein:Das Kapitel  Lenny und das Dateien-Labyrinth ist Teil des innovativen, digitalen und interaktiven Lehrwerks Digitale Grundbildung von VERITAS für die 5. und 6. Schulstufe (1. Klasse der Sekundarstufe). Die Inhalte jedes Jahrgangs sind in fünf Lernbereiche (Materialpakete) unterteilt und basieren auf der neuesten Fassung des österreichischen Lehrplans Digitale Grundbildung (BMBWF, 2022).Lenny und das Dateien-Labyrinth ist ein Kapitel aus dem Lernbereich 2: Digitale Geräte.Lernbereich 1: Digitale IdentitätLernbereich 2: Digitale Geräte – Einrichten und BedienenLernbereich 3: Digitale Werkzeuge – Anwenden und GestaltenLernbereich 4: Digitale Medien – Erfahren und LernenLernbereich 5: Digitale Grundlagen und Informatikbildung – Denken & Problemlösen

Lernziele:Apps: Die Schüler:innen kennen die grundlegenden Funktionen eines Smartphones, können verschiedene Apps und Spiele nutzen und sie können ihr Smartphone sicher und nachhaltig nutzen.  Fächerverbindung Mathematik: Die Schüler:innen können ein Diagramm erstellen. Fächerverbindung Englisch: Die Schüler:innen können englische Begriffe zum Thema verstehen. Lenny Luchs führt die Schüler:innen mittels Storytelling durch die Inhalte und Aufgaben des Interactives und tritt in Form von Audios mit ihnen in Kontakt.     Ausgezeichnet mit dem Gütesiegel "Lern-Apps" des österreichischen Bildungsministeriums.Dieses Interactive ist für beliebig viele Schüler:innen und über einen beliebig langen Zeitraum gültig: InfoblattDie Vorteile auf einen Blick:100% digital: Interactives auf eduki.deGeräteinitiative nutzen: sinnvolle Verwendung Ihrer SchulgeräteMotivation pur: Lernen mit Storytelling und Avatar Lenny LuchsSelbstständiges Lernen: Lehrperson als CoachVielfalt: unterschiedliche Aufgabentypen, digitale Tools und ErklärvideosKreativportfolio, Quiz und Feedback am Ende jedes InteractivesÜbersicht: detaillierte und anschauliche ErgebnisübersichtPraxisnah: entwickelt mit wissenschaftlicher Expertise der Johannes Kepler Universität Linz und getestet von über 400 Schüler:innen und Lehrer:innenAufgabentypen:Aufgabe – Fächerverbindung: Integration von Mathematik und Sprache, z.B. Analyse von App-StatistikenAufgabe – Wortschatz: Begriffe rund um Smartphones kennenlernen und zuordnenFun-Fact: Interessante Fakten zur Geschichte und Technologie von SmartphonesInteraktive Übungen: Multiple-Choice-Fragen und Zuordnungsaufgaben zur Überprüfung des GelerntenAufgabe – Probleme lösen: Szenarien zur Erkennung von Betrugsversuchen und SicherheitsmaßnahmenWahlaufgaben: Kreative Aufgaben wie das Gestalten einer Smartphone-Hülle oder eines HintergrundbildesGruppenaufgabe / Tandemaufgabe: Zusammenarbeit in kleinen Gruppen zur Bearbeitung komplexerer Aufgaben, z.B. beim Arbeiten mit einem DiagrammAufgabe – Reflexion: Reflexion über das Gelernte zu Smartphones und Austausch mit Mitschüler:innenQuiz: Abschließendes Quiz zur Überprüfung des WissensFeedback: Rückmeldung zur Lerneinheit und VerbesserungsvorschlägeKreativportfolio:Wahlaufgabe 1: Gestaltung einer Hülle für ein Smartphone auf PapierWahlaufgabe 2: Entwurf eines Hintergrundbildes für ein SmartphoneHinweis für Lehrer:innen:Achtung: Damit die Ergebnisse von Schüler:innen gespeichert werden und zu einem späteren Zeitpunkt am Interactive weitergearbeitet werden kann, müssen die Schüler:innen über ihren Microsoft-Account einsteigen. Wird das Interactive nur in einer Unterrichtsstunde eingesetzt, reicht ein Einstieg ohne jegliche Registrierung.         Benötigtes Material:Kopfhörer    Allgemein:Das Kapitel  Lenny und sein Smartphone ist Teil des innovativen, digitalen und interaktiven Lehrwerks Digitale Grundbildung von VERITAS für die 5. und 6. Schulstufe (1. Klasse der Sekundarstufe). Die Inhalte jedes Jahrgangs sind in fünf Lernbereiche (Materialpakete) unterteilt und basieren auf der neuesten Fassung des österreichischen Lehrplans Digitale Grundbildung (BMBWF, 2022).Lenny und sein Smartphone ist ein Kapitel aus dem Lernbereich 2:  Digitale Geräte.Lernbereich 1: Digitale IdentitätLernbereich 2: Digitale Geräte – Einrichten und BedienenLernbereich 3: Digitale Werkzeuge – Anwenden und GestaltenLernbereich 4: Digitale Medien – Erfahren und LernenLernbereich 5: Digitale Grundlagen und Informatikbildung – Denken & Problemlösen

Lernziele:Hardware und Betriebssysteme: Die Schüler:innen können die wichtigste Hardware beschreiben und wissen wozu ein Betriebssystem da ist.  Fächerverbindung Deutsch: Die Schüler:innen können ein Bild beschreiben. Lenny Luchs führt die Schüler:innen mittels Storytelling durch die Inhalte und Aufgaben des Interactives und tritt in Form von Audios mit ihnen in Kontakt.    Ausgezeichnet mit dem Gütesiegel "Lern-Apps" des österreichischen Bildungsministeriums.Dieses Interactive ist für beliebig viele Schüler:innen und über einen beliebig langen Zeitraum gültig: InfoblattDie Vorteile auf einen Blick:100% digital: Interactives auf eduki.deGeräteinitiative nutzen: sinnvolle Verwendung Ihrer SchulgeräteMotivation pur: Lernen mit Storytelling und Avatar Lenny LuchsSelbstständiges Lernen: Lehrperson als CoachVielfalt: unterschiedliche Aufgabentypen, digitale Tools und ErklärvideosKreativportfolio, Quiz und Feedback am Ende jedes InteractivesÜbersicht: detaillierte und anschauliche ErgebnisübersichtPraxisnah: entwickelt mit wissenschaftlicher Expertise der Johannes Kepler Universität Linz und getestet von über 400 Schüler:innen und Lehrer:innenAufgabentypen: Aufgabe – Fächerverbindung: Beschreiben der Hardware-Komponenten und deren FunktionenAufgabe – Wortschatz: Interaktive Zuordnungsaufgaben zu Begriffen wie Prozessor, Arbeitsspeicher, etc.Fun-Fact: Interessante Fakten zur Geschichte der ersten ComputermausInteraktive Übungen: Praktische Aufgaben zur Vertiefung des Gelernte  durch das Klicken auf Symbole und Zuordnen von BegriffenAufgabe – Probleme lösen: Identifizieren und Beheben von ComputerproblemenWahlaufgaben: Erstellen eines Kreuzworträtsels oder Spielkarten für TabuGruppenaufgabe / Tandemaufgabe: Spielen von Tabu mit selbst erstellten Karten über Begriffe aus dem KapitelQuiz:: Überprüfung des Wissensstands z.B. durch Multiple-Choice-FragenFeedback: Rückmeldung zur Lerneinheit gebenKreativportfolio: Wahlaufgabe 1: Basteln eigener Tabu-Karten über technische BegriffeWahlaufgabe 2: Erstellung eines Kreuzworträtsels mit Fragen rund um den ComputerHinweis für Lehrer:innen:Achtung: Damit die Ergebnisse von Schüler:innen gespeichert werden und zu einem späteren Zeitpunkt am Interactive weitergearbeitet werden kann, müssen die Schüler:innen über ihren Microsoft-Account einsteigen. Wird das Interactive nur in einer Unterrichtsstunde eingesetzt, reicht ein Einstieg ohne jegliche Registrierung.         Benötigtes Material:Kopfhörer    Stift, Papier und Schere (Kreativportfolio)Allgemein:Das Kapitel Lenny und sein Laptop ist Teil des innovativen, digitalen und interaktiven Lehrwerks Digitale Grundbildung von VERITAS für die 5. und 6. Schulstufe (1. Klasse der Sekundarstufe). Die Inhalte jedes Jahrgangs sind in fünf Lernbereiche (Materialpakete) unterteilt und basieren auf der neuesten Fassung des österreichischen Lehrplans Digitale Grundbildung (BMBWF, 2022).Lenny und sein Laptop ist ein Kapitel aus dem Lernbereich 2: Digitale Geräte.Lernbereich 1: Digitale IdentitätLernbereich 2: Digitale Geräte – Einrichten und BedienenLernbereich 3: Digitale Werkzeuge – Anwenden und GestaltenLernbereich 4: Digitale Medien – Erfahren und LernenLernbereich 5: Digitale Grundlagen und Informatikbildung – Denken & Problemlösen

Lernziele:EVA-Prinzip: Die Schüler:innen kennen das EVA-Prinzip der Datenverarbeitung und können dieses anhand von Beispielen beschreiben.  Fächerverbindung Biologie: Die Schüler:innen kennen die menschlichen Sinnesorgane und wissen, wie sie funktionieren. Lenny Luchs führt die Schüler:innen (SuS) mittels Storytelling durch die Inhalte und Aufgaben des Interactives und tritt in Form von Audios mit ihnen in Kontakt. Ausgezeichnet mit dem Gütesiegel "Lern-Apps" des österreichischen Bildungsministeriums.Dieses Interactive ist für beliebig viele Schüler:innen und über einen beliebig langen Zeitraum gültig: InfoblattDie Vorteile auf einen Blick:100% digital: Interactives auf eduki.deGeräteinitiative nutzen: sinnvolle Verwendung Ihrer SchulgeräteMotivation pur: Lernen mit Storytelling und Avatar Lenny LuchsSelbstständiges Lernen: Lehrperson als CoachVielfalt: unterschiedliche Aufgabentypen, digitale Tools und ErklärvideosKreativportfolio, Quiz und Feedback am Ende jedes InteractivesÜbersicht: detaillierte und anschauliche ErgebnisübersichtPraxisnah: entwickelt mit wissenschaftlicher Expertise der Johannes Kepler Universität Linz und getestet von über 400 Schüler:innen und Lehrer:innenAufgabentypen:Aufgabe – Fächerverbindung: Integration des EVA-Prinzips in andere Fächer, z.B. Mathematikaufgaben oder biologische ProzesseAufgabe – Wortschatz: Zuordnung von Ein- und Ausgabegeräten zu den richtigen BegriffenFun-Fact: Interessante Fakten zur Datenverarbeitung, um das Interesse der Schüler zu weckenInteraktive Übungen: Aufgaben, bei denen Schüler durch Klicken und Drag-and-Drop interaktiv lernen.Aufgabe – Probleme lösen: Anwendung des EVA-Prinzips auf alltägliche Probleme und deren LösungWahlaufgaben: Kreative Aufgaben wie das Schreiben einer Geschichte oder das Erstellen eines Comics zum EVA-PrinzipGruppenaufgabe / Tandemaufgabe: Zusammenarbeit in Gruppen, um das EVA-Prinzip auf den menschlichen Körper zu übertragenQuiz: Überprüfung des Wissensstands durch Multiple-Choice-FragenFeedback: Rückmeldung der Schüler zur LerneinheitKreativportfolio:Wahlaufgabe 1: Schreiben einer kreative Geschichte, die das EVA-Prinzip erklärtWahlaufgabe 2: Gestaltung eines Comics, der das EVA-Prinzip im Alltag darstelltHinweis für Lehrer:innen:Achtung: Damit die Ergebnisse von Schüler:innen gespeichert werden und zu einem späteren Zeitpunkt am Interactive weitergearbeitet werden kann, müssen die Schüler:innen über ihren Microsoft-Account einsteigen. Wird das Interactive nur in einer Unterrichtsstunde eingesetzt, reicht ein Einstieg ohne jegliche Registrierung.         Benötigtes Material:Kopfhörer    Allgemein:Das Kapitel Lenny und EVA ist Teil des innovativen, digitalen und interaktiven Lehrwerks  Digitale Grundbildung von VERITAS für die 5. und 6. Schulstufe (1. Klasse der Sekundarstufe). Die Inhalte jedes Jahrgangs sind in fünf Lernbereiche (Materialpakete) unterteilt und basieren auf der neuesten Fassung des österreichischen Lehrplans Digitale Grundbildung (BMBWF, 2022).Lenny und EVA ist ein Kapitel aus dem Lernbereich 2: Digitale Geräte.Lernbereich 1: Digitale IdentitätLernbereich 2: Digitale Geräte – Einrichten und BedienenLernbereich 3: Digitale Werkzeuge – Anwenden und GestaltenLernbereich 4: Digitale Medien – Erfahren und LernenLernbereich 5: Digitale Grundlagen und Informatikbildung – Denken & Problemlösen