Die Schüler begegnen tagtäglich den unterschiedlichsten Plastikverpackungen, z. B. beim Einkaufen im Supermarkt, beim Kauf von Getränken oder Snacks oder bei Bestellungen von Waren im Internet. So ist die Frage nicht verwunderlich: „Gibt es in wenigen Jahren mehr Plastik in den Weltmeeren als Fische?“
Während der Auseinandersetzung mit dem folgenden Material begegnen die Schüler einer technisch und wirtschaftlich realisierbaren Möglichkeit, den Plastikmüll zu reduzieren: Rezyklat. 
Außerdem sollen die Schüler Beispiele diskutieren, in denen Alternativen vorgestellt werden, in denen man ganz oder teilweise auf Plastik verzichtet.    

Recyling ist gut, Vermeidung ist wesentlich besser. In einem zweiten Teil reflektieren und diskutieren die Schüler ihr Einkaufsverhalten bezüglich Plastikverpackungen. Sie überlegen, ob ein Leben ohne Plastik denkbar ist oder ob man zumindest auf sehr viele Plastikartikel / -verpackungen verzichten könnte.