Das Arbeitsblatt "Formulierungshilfen Argumentation" führt Schülerinnen und Schüler in die strukturierte Erstellung von Argumentationen ein. Es beschreibt die verschiedenen Bestandteile einer Argumentation und bietet konkrete Formulierungshilfen für jede dieser Komponenten. Die Schülerinnen und Schüler werden aufgefordert, in Gruppenarbeit einen der Bestandteile auszuwählen und verschiedene Formulierungen dafür zu entwickeln.

Die Aufgabe besteht darin, in Gruppenarbeit vorzugehen: Zuerst denken die Schülerinnen und Schüler alleine über mögliche Formulierungen nach (Think), dann stellen sie ihre Ideen in der Gruppe vor und ergänzen sie (Pair), und schließlich präsentieren sie ihre Ergebnisse vor der Klasse (Share), entweder auf einem Plakat oder in einer Keynote-Präsentation. Durch diese strukturierte Vorgehensweise sollen die Schülerinnen und Schüler ein besseres Verständnis für den Aufbau und die Formulierung von Argumentationen entwickeln.