Liebe Lehrerinnen, liebe Lehrer,

dem Thema „invasive Schaderreger“ kommt durch den Klimawandel und den erweiterten internationalen Handel eine immer größere Bedeutung zu. Wärmere Sommer sowie mildere Winter ermöglichen die natürliche Einwanderung oder auch die Etablierung von neuen Schaderregern, welche durch mangelhaft-inspizierte Ware in die EU und somit auch nach Deutschland verschleppt werden können.

Durch verschiedene pflanzengesundheitliche Verordnungen wird versucht, dies im Rahmen der EU zu kontrollieren und den Unionsraum von potenziellen invasiven Quarantäneschadorganismen freizuhalten.

Die Überprüfung der Anbauflächen erfolgt meist nur aufgrund von normalen Pflanzenschutzmaßnahmen, während die bestehende Problematik in den Hintergrund gerät.

Welche immensen Auswirkungen invasive Schaderreger auf eine landwirtschaftliche Produktion haben können, wird mithilfe dieser Unterrichtseinheit versucht, möglichst lebensnah darzustellen.Obwohl es zeitlich und räumlich näherliegende Beispiele gäbe wie den Maiswurzelbohrer oder die Kirschessigfliege, hatte bisher kein Erreger derart extreme Auswirkungen auf die Entwicklung eines Landes wie die Krautfäule in Irland.

Der Zusammenhang der invasiven Schaderreger und der irischen Diaspora soll über die Präsenz von „Irish Pubs“ in Deutschland und in der Welt lebensnah eine Motivation zur Lösung des Rätsels geben. Übrigens: Hier werden in ausführlichen Porträts Merkmale von Schaderregern und Nützlingen sowie Einsatzmöglichkeiten und Anwendungsempfehlungen im ökologischen Landbau erläutert.

Weiteres Hintergrundwissen zum Thema können sowohl Sie als Lehrkräfte als auch Ihre Schülerinnen und Schüler mit Hilfe anderer BZL-Medien, kommentierter Links (siehe Abschnitt am Ende dieses Heftes) oder von Internetinhalten auf www.praxis-agrar.de, www.landwirtschaft.de sowie www.oekolandbau.de erwerben.

Ihr

Bundesinformationszentrum Landwirtschaft